tarea

 
Ciencias naturales. Enfoque
Los programas de Ciencias Naturales en la enseñanza primaria responden a un enfoque fundamentalmente formativo. Su propósito central es que los alumnos adquieranconocimientos, capacidades, actitudes y valores que se manifiesten en una relación responsable con el medio natural, en la comprensión del funcionamiento y las transformaciones del organismo humano y enel desarrollo de hábitos adecuados para la preservación de la salud y el bienestar. Conforme a esta idea, el estudio de las Ciencias Naturales en este nivel no tiene la pretensión de educar al niño enel terreno científico de manera formal n y disciplinaria, sino la de estimular su capacidad de observar y preguntar, así como de plantear explicaciones sencillas de lo que ocurre en su entorno. Paraavanzar en este sentido, los contenidos son abordados a partir de situaciones familiares para los alumnos, de tal manera que cobren relevancia y su aprendizaje sea duradero .La enseñanza de loscontenidos científicos será gradual, a través de nociones iniciales y aproximativas y no de los conceptos complejos, en un momento en que éstos rebasan el nivel de comprensión de los niños.
DIDÁCTICA DE LAQUÍMICA A TRAVÉS DE LOS JUEGOS
química
INTRODUCCIÓN
Enseñar a los alumnos/as los contenidos de Química intentando atraer su atención e
interés, cobra un papel muy importante en la función delprofesor/a fundamentalmente
en la E.S.O.
Intentar motivarlos a través de experimentos ( en el aula, laboratorio o en casa) junto
con el uso de juegos didácticos, puede ser una buena opciónpara abordar el
aprendizaje significativo ofreciendo la posibilidad de que el alumno/a elabore y
contraste con ayuda del profesor/a sus hipótesis, trabajando así el método científico.
Estametodología les puede ayudar a pensar críticamente y a obtener confianza en
su habilidad de resolver problemas (Pozo y Gómez-Crespo, 1998).


Biología
Esta ciencia estudia los seres vivos: su...