tarea

Introducción

A lo largo de la primera etapa realizamos visitas a los laboratorios de las instalaciones de la Preparatoria número 7, donde realizamos diversas prácticas por parte de los diversosequipos que el profesor creó para el trabajo.
En estas prácticas pudimos apreciar, desde los diversos instrumentos que podemos encontrar en un laboratorio, como sus usos, sus nombres y utilidades a lahora de trabajar y realizar diversas prácticas.
Posteriormente, los diversos integrantes del grupo equipados con diversos instrumentos de medición valga la redundancia midieron diversasmagnitudes, como tiempo, la masa, longitud y peso todo esto con diversos ejercicios en los que los alumnos tenían que demostrar saber maniobrar los utensilios que se le ofrecían o indicaban, ejemplos de estosson cintas métricas, básculas, probetas, matraces entre otros instrumentos, tras finalizar la práctica el estudiante tenía que llenar unas tablas que se encontraban en las páginas de la 34 a la 37 dela guía de aprendizaje.
Ahora tras haber realizado las prácticas y tener un conocimiento más amplio sobre lo que son las mediciones y su importancia de que queden lo más exactas correctas. Se leencomendó a los alumnos el realizar un reporte sobre esas prácticas plasmando en formato de prosa todos los datos de las tablas que debía llenar a lo largo de la etapa y una breve explicación de lo quees la balanza, el mechero y microscopio.
Posteriormente cada uno de los integrantes del equipo tenía que poner una conclusión personal sobre la importancia de las mediciones correctas y los efectosque puede llegar a tener un error de medición.
Es por todo eso que a lo largo de este informe que se tomará como la actividad integradora de la etapa uno podremos ver los resultados de las medicionesque realizamos en el laboratorio de química, con la cinta métrica, la báscula, el matraz, la probeta entre otros materiales. De igual manera verá una opinión personal de cada uno de los integrantes...