tarea


1.- DATOS DE IDENTIFICACION
UNIVERSIDAD:
Universidad de Sonora, Campus Cajeme

DEPARTAMENTO:
Enfermería

PROGRAMA ACADÉMICO:
Licenciatura en Enfermería

NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Fundamentos de Enfermería

Clave de la materia
Horas de Teoría
Horas de Práctica
Total de horas
Valor en créditos
9205
5
5
10
15

ÁREA DE FORMACIÓN:
Eje: ProfesionalizanteELABORADO POR: MODIFICADO POR:
Eva Angelina Hernández Villa- Olga Barragán Hernández
Eva Angelina Hernández Villa y Olga Barragán Hernández


FECHA DE ELABORACIÓN: FECHA DE MODIFICACIÓN:
Noviembre 2005 Marzo 2008


2.- PRESENTACION
La materia de Fundamentos de enfermería proporciona al estudiante unabase sólida de conocimientos acerca de las técnicas y procedimientos necesarios para brindar cuidado al individuo de acuerdo a las necesidades básicas, haciendo énfasis en la intervención independiente de enfermería, en el confort y la seguridad del usuario, así como desarrollando habilidades y destrezas en la terapia farmacológica como función interdependiente. Todo lo anterior enmarcado en unámbito de comunicación terapéutica en el contexto de los cuidados enfermeros, de tal manera que contribuya con el perfil de egreso al considerar a las personas como seres integrales en cualquier experiencia de salud en su etapa de vida adulta.

3. UNIDAD DE COMPETENCIA
Esta asignatura tiene como finalidad, que el alumno adquiera los conocimientos, actitudes y habilidades básicas necesariaspara prestar cuidados de enfermería, en el fomento, mantenimiento o recuperación de la salud de las personas o grupos desde un punto de vista integral a través de la enseñanza de algunas técnicas y procedimientos que hacen parte de los fundamentos requeridos para el cuidado.

4. SABERES


SABERES PRÁCTICOS

Realización de lavado de manos.
Habilidad para entablar comunicación.
Procesode sanitización, desinfección y esterilización.
Realización de los diferentes tendidos de cama clínica.
Proporcionar baño de esponja y regadera.
Realizar aseo de genitales.
Ejecutar aseo bucal y rasurado.
Participar en los diferentes tipos de alimentación.
Llevar a cabo medidas para facilitar la eliminación vesical e intestinal.
Aplicación de masaje de relajación.
Realizar curación deheridas.
Aplicación de vendajes.
Administración de medicamentos por diversas vías.
Elaborar notas de enfermería.
Utilizar métodos de aplicación de calor y frío.
Administración de transfusiones sanguíneas.
Recolección de muestras de laboratorio.
Realizar amortajamiento.
Elaborar egreso de la unidad hospitalaria.
Ayudar a buen morir.


SABERES TEÓRICOS
Principios fundamentales en elcuidado de enfermería
Necesidades básicas del individuo.
Proceso de comunicación.
Registros de enfermería (reglas para la comunicación escrita).
Importancia de la higiene como medida de protección y de confort.
Factores ambientales (físicos y humanos) que influyen en la salud del usuario.
Metabolismo de los fármacos.
La administración de medicamentos como una función compleja einterdependiente.
Necesidades nutricionales.
Tipos de heridas.
Utilización de los diferentes tipos de vendajes.
Pruebas de laboratorio y transfusiones sanguíneas.
Estado de gravedad, agonía y muerte.
Egreso hospitalario.

SABERES ACTITUDINALES

Desarrollar una actitud reflexiva y crítica.
Asumir el compromiso como cuidador.
Mostrar seguridad en la realización de los procedimientos.
Respetar yconsiderar al otro como una persona con necesidades propias
Poner en práctica la escucha activa.
Favorecer el trabajo de equipo.
Respetar las normas y reglas de los escenarios de práctica.


5.- CONTENIDO TEÓRICO-PRÁCTICO

LUNES ENERO 13 ENCUADRE DE LA MATERIA

1. Fundamentos científicos que apoyan el cuidado de enfermería:
Enero 14 ma 1.1 Conceptos básicos.
Enero...