tarea

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Operación de circuitos analogicos

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________

NOMBRE DEL DOCENTE: ______________________________________

SEMESTRE: _______________

GRUPO: ___________________



MISIÓN 2007-2012
Formar Profesionales Técnicos a través de un Modelo Académico para la Calidad y Competitividad en un sistema de formación queproporciona a sus egresados la capacidad de trabajar en el sector productivo nacional o internacional, mediante la comprobación de sus competencias, contribuyendo al desarrollo humano sustentable y al fortalecimiento de la sociedad del conocimiento.
VISIÓN 2007-2030
Somos la institución de formación técnica del Sistema de Educación Media Superior de la nación que mejor responde a las necesidadesde los sectores productivos del país, con estándares de clase mundial.

POLÍTICA DE LA CALIDAD
“En el Conalep Estado de México estamos comprometidos con la formación de Profesionales Técnicos-bachilleres de alto nivel competitivo, formados en Valores Cívicos, Institucionales y de Desarrollo Humano Sustentable, con el fin de satisfacer los requisitos de nuestros clientes y mejorar continuamentela eficacia del Sistema de Gestión de la Calidad”. 

VALORES CONALEP
COMPROMISO CON LA SOCIEDAD
Reconocemos a la sociedad como la beneficiaria de nuestro trabajo, considerando la importancia de su participación en la determinación de nuestro rumbo. Para ello debemos atender las necesidades especificas de cada región, aprovechando las ventajas y compensando las desventajas en cada una deellas.
RESPETO A LA PERSONA
Consideramos a cada una de las personas como individuos dignos de atención, con intereses más allá de lo estrictamente profesional o laboral.

RESPONSABILIDAD
Cada uno de nosotros debe responsabilizarse del resultado de su trabajo y tomar sus propias decisiones dentro del ámbito de su competencia

COMUNICACIÓN
Fomentamos la fluidez de comunicacióninstitucional, lo que implica claridad en la transmisión de ideas y de información, así como una actitud responsable por parte del receptor.
COOPERACIÓN
El todo es más que la suma de las partes, por lo que impulsamos el trabajo en equipo, respetando las diferencias, complementando esfuerzos y construyendo aportaciones de los demás.
MENTALIDAD POSITIVA
Tenemos la disposición para enfrentar retos con unavisión de éxito, considerando que siempre habrá una solución para cada problema y evitando la inmovilidad ante la magnitud de la tarea a emprender.
CALIDAD
Hacemos las cosas bien desde la primera vez, teniendo en mente a la persona o área que hará uso de nuestros productos o servicios, considerando lo que necesita y cuando lo necesita.

CONTRATO DE APRENDIZAJE


UNIDAD I

CONTENIDOTEMÁTICO



UNIDAD I
Resultado de aprendizaje 1.1


Identifica las características de operación de los microprocesadores, de acuerdo a su principio de funcionamiento.

ACTIVIDADES DEL DOCENTE
Estrategias de aprendizaje
1. Expone los fundamentos y características de los microprocesadores, propiciando un debate en el que se aborden los beneficios obtenidos con la aparición de estosdispositivos, destacando los aspectos principales del tema, y finalmente solicitando complementar la información en un resumen.


2. Explica mediante un esquema o diagrama de bloques, los diferentes componentes de la arquitectura del microprocesador y verifica la comprensión del tema, mediante la interrogación a miembros del grupo, fomentando la habilidad de identificación visual al manejaresquemas normalizados.

3. Describe el procedimiento y los diagramas necesarios para realizar la conexión mínima del microprocesador y su forma de conexión con los dispositivos de entrada y salida. Sigue instrucciones y procedimientos de armado y cableado del sistema mínimo, comprendiendo como cada etapa descrita en el diagrama tiene una función específica en el sistema.

4. Expón la diferencia...