tarea

Recién cuando el hombre aprendió a domesticar animales y plantas aumentó la productividad de su trabajo y apareció el excedente económico. Se volvió sedentario, radicándose a la orilla de los ríos olagos; a partir de este momento tuvo sentido hacer trabajar al semejante para apoderarse del excedente que podía generar, dando lugar al nacimiento de la esclavitud. Simultáneamente, para losvencedores fue necesario organizarse para mantener a los esclavos como tales y asegurar que trabajasen y, también, para establecer las formas de distribución de ese excedente. Aparece la división social deltrabajo, el desarrollo del Estado y del poder policial y militar y de las normas jurídicas que regulan las relaciones entre los hombres.
Con el excedente económico aparece también la posibilidad queun grupo de hombres subsista sin verse obligado a la producción material de los bienes necesarios para ese fin, pudiendo dedicar su tiempo al arte o al conocimiento. Es el nacimiento de lacivilización.
Técnicas, relaciones, destino
Para el conocimiento de una sociedad interesa responder a los siguientes interrogantes 1) ¿Cómo se genera el excedente económico? Es decir con qué técnicas y con quérelaciones sociales se produce; 2) ¿Cómo se distribuye el excedente? y 3) ¿Cuál es el destino que se da a ese excedente?
Con respecto al primer interrogante, las técnicas de producción y lasrelaciones sociales entre los hombres (por ejemplo, hombres libres y esclavos) están íntimamente asociadas. Por ejemplo, en Alejandría, en el siglo I, Herón desarrolló una aplicación de la fuerza del vaporcreando juguetes autopropulsados; ni a él ni a sus contemporáneos se les ocurrió utilizar esa energía para ahorrar trabajo humano, como se hizo en Inglaterra en el siglo XVIII dando comienzo a larevolución industrial: en la civilización antigua el esclavo era tan barato que no tenía sentido reemplazarlo por otra fuente energética.
Es importante saber la forma que adquiere la distribución del...