Tarea

5 pasos principales del método científico.

Fundamentalmente, el método científico consiste en establecer unas reglas o procedimientos generales que aseguren una investigación científicamente significativa.

Estos pasos operativos pueden resumirse en el siguiente esquema:

• Formular correctamente el problema; descomponer el problema.
• Proponer una tentativa de explicaciónverosímil y contrastable con la experiencia.
• Derivar consecuencias de estas suposiciones.
• Elegir los instrumentos metodológicos para realizar la investigación.
• Someter a prueba los instrumentos elegidos.
• Obtención de los datos que se buscan mediante la contrastación empírica.
• Analizar e interpretar los datos recogidos.
• Estimar la validez de los resultadosobtenidos y determinar su ámbito de validez: hacer inferencias a partir de lo que ha sido observado o experimentado.

Debemos advertir que esa representación que acabamos de hacer no constituye una numeración de todas las tareas que comporta el proceso de investigación. Nunca el pensar científico se reduce a un orden cronológico de operaciones concretas. El esquema propuesto tiene, sobre todo, unafinalidad pedagógica.

A la vista de todo lo que llevamos expuesto y a modo de resumen, diremos que "el método científico es un rasgo característico de la ciencia, tanto de la pura como la de la aplicada: donde no hay un método científico no hay ciencia. Pero no es ni infalible ni autosuficiente. El método científico es falible: puede perfeccionarse mediante la estimación de los resultados a losque se lleva y mediante el análisis directo. Tampoco es autosuficiente: no puede operar en el vacío del conocimiento, sino que requiere algún conocimiento previo que pueda luego reajustarse y elaborarse; y tiene que complementarse mediante métodos especiales adaptados a las peculiaridades de cada tema". (8)

Operaciones mentales y métodos del pensar científico.Como complemento de lo específicamente técnico en todo lo referente a la investigación social, queremos dar una breve explicación sobre las operaciones mentales y los momentos del pensar científico. En esta cuestión los aportes del Entrenamiento Mental (*) tienen una gran relevancia.

Si bien en este libro las cuestiones referentes a las operaciones mentales y los momentos del pensar científicoaparecen como complementarias (en cuanto a extensión del texto escrito) no por ello dejamos de subrayar que se trata de una cuestión básica y fundamental. Se pueden aprender muchos procedimientos para investigar, pero eso sirve de muy poco si no se ha aprendido a pensar.

Por otra parte, un aspecto básico de nuestra metodología es la no dicotomización entre teoría y práctica, entre el estudio yconocimiento de la realidad y la acción transformadora de la misma. Todo conocer debe servir para actuar y transformar la realidad.... Las operaciones mentales y los momentos del pensar científico están concebidos desde esa perspectiva.

Las operaciones mentales

La comprensión de las operaciones mentales - muchas de ellas las realizamos habitualmente sin un propósito investigativo - puedeayudarnos a visualizar aquellos aspectos que debemos desarrollar para aprender a pensar.

Operaciones mentales de representación..............Que hay?

|Enumerar describir |Primera impresión. En la enumeración se enuncian las cosas, se hace un inventario de |
| |hechos, datos e información. La descripción es lacaracterización de algo. |
|Comparar – distinguir |Los datos, hechos e información acumulada, tienen que ser comparados y distinguidos. |
| | |
| |Se compara cuando de los hechos, situaciones o...