tarea

) El método en la búsqueda del conocimiento

Preocupa más y más a la fundamentación del conocimiento humano, el método por el cual el científico,
o el investigador en general, llega aestablecer Leyes o Teorías generales que luego pasan a englobar
(superadas una serie de pruebas de validación) el caudal de conocimientos del hombre.

Las razones por las cuales somos capaces de separarhechos hipótesis, leyes y teorías no válidas, de
otras que ahora transitoriamente aceptamos como válidas, hasta tanto no sean reemplazadas por otras
mejores, son estudiadas por la Epistemología através del análisis de los métodos de que se valen los
investigadores para establecer hipótesis o leyes. La importancia de estos métodos es tan relevante que
modernamente se pretende que un trozode nuevo conocimiento sea no sólo verdadero (a veces podemos
aceptar que aún sea aproximado en vía de futuros perfeccionamientos) sino que explícitamente contenga o
especifique el medio, modo ométodo por el cual otro investigador pueda llegar a las mismas conclusiones,
confirmando o rechazando los resultados.

En esta breve introducción me propongo plantear el origen del problema yexponer una síntesis de las
diversas posturas existentes.

Finalmente, en los capítulos II y III describiré concretamente las posiciones asumidas por von Míses y
2) Primer aspecto del problemaLa pregunta clave que nos debemos hacer acerca de nuestro conocimiento o de nuestro saber (científico,
social, histórico, etc.) es: ¿cómo podemos saber que es válido, que es verdadero, quenuestras ideas,
nuestras teorías, nuestras afirmaciones son veraces?; ó, dicho de otra manera ¿cuáles son los criterios a
nuestra disposición, si es que hay algunos, para distinguir entre lo verdadero yla falso?

Se podría escoger como criterio o juicio de verdad la tradición, la autoridad, el interés, la utilidad, la
evidencia, etc. Así diríamos que verdadero es lo que parece aceptable a...