Tarea

CAPÍTULO 6: EL REGISTRO DE LA INFORMACIÓN

Las etapas iniciales de una investigación están constituidas por tres clases de actividades: seleccionar y restringir un tema, recolectar y estudiar lasfuentes y tomar notas. La lectura dice que una manera de ser un investigador eficiente es que, después de la recolección de fuentes, dediquemos tiempo suficiente a examinar rápidamente y leer losmateriales, tomar notas y clasificarlas, volver a las fuentes, y recolectar nuevos materiales. Estas son las ideas más importantes de la lectura (presentadas textualmente):
• Tomar notas es una partaesencial del aprendizaje, el estudio y la investigación. Hacerlo para un proyecto de investigación puede ayudarnos a aprender acerca de un tema, además de proporcionarle un registro de los hechos e ideasque se utilizarán en el informe final de esa investigación.
• Para la toma de notas y para algunas personas, el uso de un ordenador puede ser muy útil. Es necesario que nosotros evaluemos quésistema nos conviene utilizar que nos permita ordenar nuestro material con anticipación.
• Sugerencias para tomar notas: utilizar palabras clave, indicar el tipo de nota que se tomó, identificar la fuente,dejar suficiente espacio o saltos de página entre las notas para poder distinguir fácilmente dónde comienza o termina una.
• Para registrar la información, podemos emplear dos clases de tarjetas:tarjetas de fuentes (contienen toda la información necesaria para la documentación tal como aparecerá en la lista de fuentes al final del trabajo de investigación) y tarjetas de notas o fichas.
• Otroconsejo es que antes de tomar notas manuscritas planifiquemos con anticipación y decidamos qué materiales utilizar y cómo organizar y almacenar las notas.
• La documentación de las fuentes en eletrabajo final consiste en hacer mención de libros, artículos, entrevistas y otras fuentes utilizadas para obtener información.
• Citar es reproducir exactamente las palabras de alguien. Es necesario...