tarea

preparatoria federal por cooperacion andres quintana roo
Reformas estructurales


Hernández fuentes Vanessa, Keila Martínez Orosco, Andrés Villalobos
28/05/2014




INTRODUCCION:
En este documento se conocerá, observara, y se opinara desde el punto de vista personal de una persona, la cual cree que estas reformas en algunos aspectos afectan tanto a los ciudadanos presentes como a losfuturos. Mismo que les mostrare desde mi perspectiva algunos problemas que estas leyes que se están aceptando durante el sexenio del presidente Enrique Peña Nieto, a lo cual digo y expreso los siguientes problemas que en lo personal considero los que más resaltan.
Problema de la reforma educativa
¿Por qué el gobierno da a creer que la educación será gratuita si al final te cobran?
Problemade la reforma energética
El petróleo puede ser una opción para salir del endeudamiento que desde hace años tiene el país si lo sabemos aprovechar.
Problema de la reforma fiscal o hacendaria
¿Por qué el gobierno quiere tapar sus desfalcos con aumentar los precios?








Desarrollo:
REFORMAS EDUCATIVAS PASADAS Y ACTUAL.
Reforma educativa desde el sexenio de Carlos salinas de Gortarihasta enrique peña nieto.
La llamada de la educación socialista impulsada a partir de 1934 con la presidencia de Lázaro Cárdenas duró hasta el final de Ávila Camacho en 1945 A finales de los años 20 se desarrolló en proyecto paralelo "educación tecnológica" apoyar la industrialización del país, impulsado por Moisés Sáenz, desde la presidencia de Calles.
A mediados de la década de 1940 seestableció la tendencia que se conoce con la expresión de escuela de la unidad nacional promovida por Jaime Torres Bodet.
A partir de entonces comenzó a desarrollarse lo que llegaría a ser la política de modernización educativa de fines de siglo Política de modernización educativa 1989-2000 Miguel de la Madrid llega a un punto culminante en la presidencia de Carlos Salinas Programa nacional de educación2001-2006 del equipo de Vicente Fox Reforma educativa aprobada por Enrique Peña Nieto 2013
LA REFORMA EDUCATIVA ACTUAL
La reforma educativa, es hasta el momento, "la más cara" de las reformas enviadas por el presidente Enrique Peña Nieto, pues para 2014 su implementación costará más de 9,000 millones de pesos.
En conjunto, las dos reformas enviadas por el Ejecutivo y aprobadas por el Congreso –educativa y de telecomunicaciones - requerirá de una inversión en 2014 de más de 12,000 millones de pesos, debido a la creación tres nuevos ramos.
Según el proyecto de presupuesto de egresos 2014, se destinarán recursos para la creación de dos nuevos organismos reguladores de telecomunicaciones y la puesta en marcha de las acciones de la reforma educativa.
El INEE y la evaluación docente.Reforma energética
Preocupante lo que sucede en nuestro país. Sin lugar a dudas hay una gran confusión y, por ende, un avance muy limitado hacía la toma de decisiones de crucial importancia para la vida futura de todos los ciudadanos Mexicanos. Vivimos la polarización social en base a una importante propuesta, pero que no es una "Reforma Energética". Los partidos y el poder legislativo, el Presidentede México y la Secretaría de Energía, como parte del ejecutivo, debaten sobre lo que debe llamarse propiamente la "Reforma de Pemex", lo cual obviamente no es lo mismo que una "Reforma Energética".
Y ambas Reformas son muy importantes para nuestro país. La Reforma de Pemex lo es a muy corto plazo, pero la Reforma Energética debiese serlo en el corto, mediano y largo plazo. Tendrían que estarinterconectadas, y no ir una antes que la otra, sino una como elemento importante para la otra. Ambas son, desde hace mucho tiempo, parte fundamental y necesaria de una estrategia integral para el desarrollo de México. Desafortunadamente, lo que se tiene ahora es una confusión entre la una y la otra, causando que la mayoría hable de la reforma de Pemex, llamándola Reforma Energética, y que otros...