tarea

INSTITUTO JAIME TORRES BODET



Tema: La escuela y la experiencia escolar como parte del entorno social y cultural en que se desenvuelven los niños
Materia: Entorno Familiar y Social IINombre del profesor: Eliseo A. Cruz Franco
Nombre de la alumna: Pérez Flores Yamilette
Grado: 3° Grupo: “A”
No. de lista: 23
Fecha de inicio: 14 de marzo del 201
Fecha de entrega: 28 de marzo del2014








INFRAESTRUCTURA
La escuela en la que me toco practicar fue en el jardín de niños “Club de Leones”. Está hecha de concreto y es un edificio de dos pisos, tiene un patio amplio, unasala audiovisual y una dirección.
En el caso de la sala audiovisual, solo se usa para la clase de inglés y todo el material no se usa como tal, esta todo amontonado y no le dan ningún uso.
Por otrolado, la escuela no está apta para niños con necesidades especiales asociadas a una discapacidad. Por ejemplo, en mi grupo se encuentra un niño con una discapacidad motora, y el salón se encuentra enel segundo piso, no existen rampas para que se le facilite el acceso.
Los salones de clases tienen aire acondicionado y ventiladores, pero no todos cuentan el material didáctico necesario parallevar a cabo las actividades.




Relación entre las maestras
En este caso fue muy clara la relación que existe tanto entre maestras como con la directora, pues no tienen comunicación, y a falta dela misma existe una desorganización dentro del jardín.
Cada mañana tienen reuniones para llegar a un común acuerdo sobre las guardias, y actividades a realizar, pero en si ninguna maestra toma laresponsabilidad correspondiente.
Por ejemplo, en la semana de prácticas nos tocó el festival de primavera, y desde el primer día en que nos presentamos no podían llegar a un común acuerdo las maestrascon la directora, no existe el compañerismo.
Pude notar que a cada maestra solo buscaba su propia conveniencia y no respetan las ideas de las demás.
El día del evento, pudo notarse la desesperación...