tarea

Análisis de película
“Mentes Peligrosas”
La acción se desarrolla en una escuela norteamericana., donde se presenta LuAnne, una joven profesora, ex marine, con un completo currículo, para cubriruna vacante en las clases de literatura. La institución, de cierto prestigio, contiene a su vez, dentro de su programa, una academia para chicos especiales, con graves problemas sociales. Y a esa área,sin saberlo, es destinada la nueva profesora. Llega con entusiasmo, con ganas de enseñar, lo cual manifiesta a su amigo, un profesor del mismo instituto.
Durante la película el enfoque conductual sedesarrolla en la parte que la maestra los motiva a estudiar dándole premios después de haber realizado una tarea, por ejemplo, les pide buscar un poema que se parezca al de un autor y el que tenga elpoema parecido se ganara una cena en el mejor restaurant. De igual manera les ofrece llevarlos al parque de diversiones después de leer para las clases.
El enfoque humanista se enfoca en elestudiante motivandolo a salir adelante y evita juzgarlo o creerse superior a el. Este enfoque se desarrolla durante toda la película puesto que la maestra siempre se preocupaba por ellos desde que empezó adarles clases busco la manera de llamar su atención. Cada que un alumno tenia un problema o faltaba a clases intentaba averiguar el porque y buscar una solución a dichos problemas.
El enfoquecognoscitivo se presenta cuando la maestra le ofrece los materiales y ellos tienen que desarrollar sus conocimientos. El claro ejemplo es cuando la maestra le daba las hojas de poesia y ellos después de leerloanalizaban el poema y llegaban a sus propias conclusiones.
En nuestra opinión los enfoque fueron aplicados correctamente puesto que todos tenían un mismo fin, apoyar a los alumnos en su proceso parapoder graduarse y llegar a ser mejores.


Dicta las técnicas y pasos de la actividad, uno a la vez, para luego incorporar un plan incierto dentro de la organización general del grupo.
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