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Páginas: 3 (551 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2014
dmxd kcdnkcnnakjvdjkssssssssnkjNKDVNCWCWCWVCW CW C V. Conceptos clave
CULTURA
En un sentido amplio la cultura puede significar, al menos, dos cosas relacionadas entre sí: a) los modos de viviry de pensar compartidos, y b) todo el conjunto de conocimientos, creencias, artes, leyes, usos y costumbres que las personas adquieren y comparten como miembros de una sociedad determinada (SalazarUgarte, 2006).
CULTURA POLÍTICA
“Los valores, concepciones y actitudes que se orientan hacia el ámbito específicamente político, es decir, el conjunto de elementos que configuran la percepciónsubjetiva que tiene una población respecto del poder, se denomina cultura política.” (Peschard, 2003, pág. 9).
De acuerdo con Cecilia Bobes (2004), se puede decir que la cultura política de unasociedad se compone de:
1) las orientaciones básicas hacia los objetos políticos;
2) los conocimientos acerca del proceso político;
3) las ideologías y concepciones del mundo que forman parte delcomponente cognoscitivo a partir del cual los individuos evalúan la vida política;
4) las normas y valores que rigen dicho proceso;
5) los lenguajes, las imágenes y los símbolos políticos, y
6) lastradiciones, mitos y costumbres asociados a los fenómenos políticos.
EDUCACIÓN
Sobre el concepto de educación, Imídeo G. Nérici (1982, pág. 19) propone:
“Si se observa desde el ángulo sociológico,la educación es el proceso que aspira a preparar las generaciones nuevas para reemplazar a las adultas que, naturalmente, se van retirando de las funciones activas de la vida social. La educaciónrealiza la conservación y trasmisión de la cultura a fin de asegurar su continuidad. (…) Desde el punto de vista biopsicológico, la educación tiene por finalidad llevar al individuo a realizar supersonalidad, teniendo presente sus posibilidades intrínsecas.”
CAPACITACIÓN
Para Siliceo Aguilar (2010, pág. 25), la capacitación: “…consiste en una actividad planeada y basada en necesidades reales...
CULTURA
En un sentido amplio la cultura puede significar, al menos, dos cosas relacionadas entre sí: a) los modos de viviry de pensar compartidos, y b) todo el conjunto de conocimientos, creencias, artes, leyes, usos y costumbres que las personas adquieren y comparten como miembros de una sociedad determinada (SalazarUgarte, 2006).
CULTURA POLÍTICA
“Los valores, concepciones y actitudes que se orientan hacia el ámbito específicamente político, es decir, el conjunto de elementos que configuran la percepciónsubjetiva que tiene una población respecto del poder, se denomina cultura política.” (Peschard, 2003, pág. 9).
De acuerdo con Cecilia Bobes (2004), se puede decir que la cultura política de unasociedad se compone de:
1) las orientaciones básicas hacia los objetos políticos;
2) los conocimientos acerca del proceso político;
3) las ideologías y concepciones del mundo que forman parte delcomponente cognoscitivo a partir del cual los individuos evalúan la vida política;
4) las normas y valores que rigen dicho proceso;
5) los lenguajes, las imágenes y los símbolos políticos, y
6) lastradiciones, mitos y costumbres asociados a los fenómenos políticos.
EDUCACIÓN
Sobre el concepto de educación, Imídeo G. Nérici (1982, pág. 19) propone:
“Si se observa desde el ángulo sociológico,la educación es el proceso que aspira a preparar las generaciones nuevas para reemplazar a las adultas que, naturalmente, se van retirando de las funciones activas de la vida social. La educaciónrealiza la conservación y trasmisión de la cultura a fin de asegurar su continuidad. (…) Desde el punto de vista biopsicológico, la educación tiene por finalidad llevar al individuo a realizar supersonalidad, teniendo presente sus posibilidades intrínsecas.”
CAPACITACIÓN
Para Siliceo Aguilar (2010, pág. 25), la capacitación: “…consiste en una actividad planeada y basada en necesidades reales...
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