tarea
Asignatura:
Comunicación en Lengua Española I
Profesora:
Ivelisse Díaz Sosa
Alumno:
Daniel Alejandro Hernández
ID: 1062361
Santo Domingo/República Dominicana
Agosto 2014
Índice
Portada………………………………………...1
Presentación………………………………….2
Introducción………………………………….4
Actividades (Glosario)……………………...5
Conclusión……………………………………9
Fuentes deinvestigación………………..10
Introducción
El siguiente trabajo de investigación e información se presentaran las definiciones de las palabras que no fueron comprendidas. Las definiciones fueronbuscadas de diferentes autores y fuentes. Se emplearon las palabras con un significado concreto dentro de los múltiples posibles.
La información de cada palabra ha sido obtenida de diversasfuentes tales como diccionarios de Literatura, diccionarios generales, artículos sobre temas educativos, y la web.
El objetivo particular de este Glosario es poder aumentar nuestro léxico, y podercomprender la guía didáctica de comunicación en Lengua Española de manera más sencilla.
Glosario
1- Soprano: Voz más aguda de las voces humanas.
2- Pudor: Honestidad, modestia,recato.
3- Viña: Terreno plantado de muchas vides.
4- Capataz: Persona que gobierna y vigila a cierto número de trabajadores.
5- Clandestina: Secreto, oculto, y especialmente hecho o dichosecretamente por temor a la ley o para eludirla.
6- Hilera: Orden o formación en línea de un número de personas.
7- Umbral: Parte inferior o escalón, por lo común de piedra y contrapuestoal dintel, en la puerta o entrada de una casa.
8- Imperiosa: Que manda o se comporta con autoritarismo ostensible.
9- Desvanecido: Soberbio, vanidoso, presumido.
10- Senilidad: Condición desenil.
11- Sensomotor: Relativo a los sentidos y a la motricidad.
12- Retrospectivas: arte exposición que reúne y muestra obras de un artista, escuela o época pasadas.
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