tarea
Páginas: 159 (39562 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2014
PRÓLOGO
Apreciable alumno del Conalep:
Estás iniciando el recorrido que te conducirá a ser un profesional de excelencia y este material, pretende ayudarte a conseguirlo, con la participación activa de tus maestros. Te damos la bienvenida a esta nueva etapa de crecimiento y superación profesional, en la que desarrollarás nuevas habilidades y un cúmulo de conocimientos, imprescindiblesen la inserción social, personal y profesional.
Esperamos que este libro, despierte en ti gran interés por la materia y aunado al resto de los módulos, propicie la generación de aprendizajes significativos, que te transformen en una mejor persona para la sociedad.
Tal vez en el futuro, puedas transmitir toda tu experiencia, a jóvenes que como tú en este momento, estén ansiosos por superarse.¡Ponte metas y nunca desistas de luchar por ellas!
¡Aprovecha al máximo esta herramienta y siéntete orgulloso de
pertenecer al Sistema Conalep!
¡Mucha Suerte y Sigue Adelante!
Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
PRESENTACIÓN
El presente libro ha sido estructurado con la finalidad de dar a conocer las estrategias y competencias necesarias para desarrollar elaprendizaje autogestivo.
A pesar de que la escuela es una institución diseñada para la transmisión de conocimientos, no es posible delegarle toda la responsabilidad que implica el aprendizaje, por lo tanto, es necesaria la autonomía y el desarrollo de habilidades que permitan el acceso a los conocimientos y saberes indispensables para la vida cotidiana.
El aprendizaje no sólo es académico,no se vincula solamente a contenidos escolares, es también una forma de conducirse en la vida.
El propósito fundamental es inducir al alumno a la independencia, autonomía, autorregulación y por lo tanto al dominio que tiene como sujeto activo para construir su aprendizaje. Aquí encontrarás diferentes estilos de abordamiento y resolución de conflictos, la manera de regular las emociones,consejos y sugerencias para mejorar la forma de estudio y actividades inducidas dirigidas a ser un ser humano competente ante las situaciones cotidianas de la vida.
La unidad uno corresponde a la regulación de la dimensión socio – afectiva, encontrarás información valiosa que te permitirá mejorar tus relaciones sociales, laborales, familiares y personales.
En la unidad dos se exponen lasestrategias para alcanzar un aprendizaje autónomo eficaz, además de sugerencias para organizar y construir tus propios conocimientos.
Por último la tercera unidad explica los métodos de autorregulación del proceso de aprendizaje, para facilitar tu acceso a los conocimientos y saberes que te interesa construir para incorporarlos a tu vida.
La responsabilidad que te concierne es leersustancialmente, reflexionar, analizar, ser crítico para aplicar aquello que consideres útil y valioso. De no ser así, las propuestas de este libro serán infructuosas y no pasarán de ser sólo información carente de significado.
Los contenidos que a continuación se presentan fueron escritos pensando en ti y en los posibles sucesos que rodean tu vida.
INTRODUCCIÓN A LAUNIDAD
La presente unidad está diseñada para promover un aprendizaje relevante para desarrollar tus habilidades sociales y afectivas. La intención es que cuentes con la información suficiente para implementar diferentes estrategias de motivación y control de emociones, puesto que son indispensables para llevar a cabo trabajos grupales.
El desarrollo de estas estrategias te permitirá alcanzarefectivamente objetivos y metas en situaciones de colaboración y cooperación con tus compañeros y además te serán muy útiles para aplicarlas en cualquier situación cotidiana de la vida, sobre todo, en el ambiente laboral en el que te encuentras próximo a ingresar.
Este aprendizaje se encamina a mejorar y fortalecer relaciones positivas con los demás y a controlar las emociones para evitar...
PRÓLOGO
Apreciable alumno del Conalep:
Estás iniciando el recorrido que te conducirá a ser un profesional de excelencia y este material, pretende ayudarte a conseguirlo, con la participación activa de tus maestros. Te damos la bienvenida a esta nueva etapa de crecimiento y superación profesional, en la que desarrollarás nuevas habilidades y un cúmulo de conocimientos, imprescindiblesen la inserción social, personal y profesional.
Esperamos que este libro, despierte en ti gran interés por la materia y aunado al resto de los módulos, propicie la generación de aprendizajes significativos, que te transformen en una mejor persona para la sociedad.
Tal vez en el futuro, puedas transmitir toda tu experiencia, a jóvenes que como tú en este momento, estén ansiosos por superarse.¡Ponte metas y nunca desistas de luchar por ellas!
¡Aprovecha al máximo esta herramienta y siéntete orgulloso de
pertenecer al Sistema Conalep!
¡Mucha Suerte y Sigue Adelante!
Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
PRESENTACIÓN
El presente libro ha sido estructurado con la finalidad de dar a conocer las estrategias y competencias necesarias para desarrollar elaprendizaje autogestivo.
A pesar de que la escuela es una institución diseñada para la transmisión de conocimientos, no es posible delegarle toda la responsabilidad que implica el aprendizaje, por lo tanto, es necesaria la autonomía y el desarrollo de habilidades que permitan el acceso a los conocimientos y saberes indispensables para la vida cotidiana.
El aprendizaje no sólo es académico,no se vincula solamente a contenidos escolares, es también una forma de conducirse en la vida.
El propósito fundamental es inducir al alumno a la independencia, autonomía, autorregulación y por lo tanto al dominio que tiene como sujeto activo para construir su aprendizaje. Aquí encontrarás diferentes estilos de abordamiento y resolución de conflictos, la manera de regular las emociones,consejos y sugerencias para mejorar la forma de estudio y actividades inducidas dirigidas a ser un ser humano competente ante las situaciones cotidianas de la vida.
La unidad uno corresponde a la regulación de la dimensión socio – afectiva, encontrarás información valiosa que te permitirá mejorar tus relaciones sociales, laborales, familiares y personales.
En la unidad dos se exponen lasestrategias para alcanzar un aprendizaje autónomo eficaz, además de sugerencias para organizar y construir tus propios conocimientos.
Por último la tercera unidad explica los métodos de autorregulación del proceso de aprendizaje, para facilitar tu acceso a los conocimientos y saberes que te interesa construir para incorporarlos a tu vida.
La responsabilidad que te concierne es leersustancialmente, reflexionar, analizar, ser crítico para aplicar aquello que consideres útil y valioso. De no ser así, las propuestas de este libro serán infructuosas y no pasarán de ser sólo información carente de significado.
Los contenidos que a continuación se presentan fueron escritos pensando en ti y en los posibles sucesos que rodean tu vida.
INTRODUCCIÓN A LAUNIDAD
La presente unidad está diseñada para promover un aprendizaje relevante para desarrollar tus habilidades sociales y afectivas. La intención es que cuentes con la información suficiente para implementar diferentes estrategias de motivación y control de emociones, puesto que son indispensables para llevar a cabo trabajos grupales.
El desarrollo de estas estrategias te permitirá alcanzarefectivamente objetivos y metas en situaciones de colaboración y cooperación con tus compañeros y además te serán muy útiles para aplicarlas en cualquier situación cotidiana de la vida, sobre todo, en el ambiente laboral en el que te encuentras próximo a ingresar.
Este aprendizaje se encamina a mejorar y fortalecer relaciones positivas con los demás y a controlar las emociones para evitar...
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