Tarea

Universidad Autónoma de Tlaxcala
Facultad ciencias de la salud
Médico Cirujano
Nombre: Jennifer Rugerio Tolteca
Núm. De Checador: 277
Fecha: 27 agosto de 2014
Docente: Héctor Lozada Quiroz














INTRODUCCION
Voy a hablar de unos conceptos como lo que es:
Homo universitatis esta habla o trata sobre los alumnos o características que deben tener en, laUniversidad Autónoma de Tlaxcala.
El otro concepto es Nepohualtzinzin esta habla sobre un Abaco Maya.
Y por último hablare de Epidemiologia, trata sobre las epidemias o bien las enfermedades que afectan transitoriamente a las personas en un sitio determinad.

DESARROLLO
HOMO UNIVERSITATIS
El concepto del Homo Universitatis, se establece para resumir las diez características que debe tener elestudiante de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, las cinco primeras se construyen de acuerdo a la Introyección de la Cultura Científica, siendo el resto relacionadas con la actitud del sujeto.
Características:
Analítico: Individuo que puede separar un todo en partes para explicar la realidad en la que se mueve.
Comprensivo: Individuo que puede entender toda la realidad que le condiciona, yactuar conforme a ella.
Predictivo: Es  aquel individuo que parte de la premisa de que a partir del desarrollo del conocimiento científico tiene la capacidad de explicar lo que sobrevendrá.
Innovador: Aquel que a partir de que duda de lo establecido, construye propuestas e ideas que revolucionan su entorno en aspectos positivos y favorables.
Propositivo: Aquel que orienta el sentido de las cosashacia un beneficio superior, sin considerar el contexto en sus variables adversas.
Coexistente: Es aquel individuo que existe en la medida que existen los demás.
Democrático: Aquel individuo que parte de la premisa de que su participación debe ser considerada en las decisiones.
Solidario: Es aquel individuo que asume compromiso social y se adhiere a los problemas de los demás.
Permisivo: Esaquel individuo que desmonta autoritarismo, y respeta la otredad.
Universal: Aquel individuo que es cosmopolita, reconoce formas y comportamientos varios e identifica las corrientes del pensamiento universal.
El objetivo de esta entrega es promover entre los estudiantes las características del Homo Universitatis, como un SER: analítico, comprensivo, predictivo, innovador, propositivo, universal,democrático, solidario, permisivo y coexistente. Este conjunto de características además, dan lugar a las 22 competencias genéricas, que al transitar por la Universidad Autónoma de Tlaxcala un estudiante debe adquirir de acuerdo al Modelo Educativo Humanista Integrador, basado en competencias puesto en marcha en el año 2012.

NEPOHUALTZINZIN
Sistema vigesimal
El sistema de numeración Maya eravigesimal, basado en el número 20, en vez de la base 10 usada actualmente.
En este último sistema hay diez cifras diferentes, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 que se usan para representar cualquier número como potencias de la base del sistema, el número 10. Por ejemplo, el número 258 significa 2 x 102 + 5 x 101 + 8 x 100, es decir, dos centenas más cinco decenas más 8 unidades.

Con el sistemanumérico vigesimal los mayas podían efectuar las operaciones matemáticas fundamentales por medio de tablas de sumar y de multiplicar y con la utilización de un ábaco constituido por una cuadrícula hecha con varillas, o dibujado directamente en el suelo, y se utilizaban piedrecillas o semillas para representar los números. Este ábaco recibía el nombre de Nepohualtzintzin.
En la parte superior de cadavarilla tiene tres cuentas, cada una de ellas con valor de cinco unidades (una mano). En la parte inferior hay cuatro cuentas, cada una de ellas con valor de una unidad (un dedo). Las cuentas sólo tienen valor cuando están apoyadas en la barra central.
Una construcción moderna y utilizable del ábaco Nepohualtzintzin es el mostrado en la imagen, construido por el autor de esta página. Su manejo es...