tarea


NOMBRE DEL PROFESOR: María Dolores Cisneros Sánchez. ASIGNATURA: Matemáticas. GRADO: Primero. GRUPO (S): A,B
TURNO: Matutino. FECHA DE APLICACIÓN: 16 de octubre al 10 de diciembre. No DE SESIONES: 40 sesiones

BLOQUE 2 SECUENCIA: 9
CONTENIDO:
Eje 1:Sentido numérico y pensamiento algebraico
Tema: Números y sistemas denumeración.
Contenido: Formulación de los criterios de divisibilidad entre 2, 3 y 5. Distinción entre números primos y compuestos.
Resolución de problemas que impliquen el cálculo del máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.
ESTÁNDARES CURRICULARES
A TRABAJAR
Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Resuelve problemasaditivos que impliquen efectuar cálculos con expresiones algebraicas.
ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS
Comparte e intercambia ideas sobre los procedimientos y resultados al resolver problemas
PROPÓSITO
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, y elaborarexplicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos.


Resuelve problemas utilizando el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.

Resuelve problemas geométricos que impliquen el uso de las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en triángulos y cuadriláteros.

Resolver problemas de manera autónoma

Comunicar información matemática

Validar procedimientos yResultados

Manejar técnicas eficientemente


EVALAUCIÓN
Instrumento
Ponderación
Instrumento
Ponderación
Tareas
10%
Proyectos en equipo
15%
Registro de actitudes
10%
Portafolio de evidencias
15%
Exposición
10%
Pruebas escritas y orales
40%

RECURSOS DIDACTICOS
Pintarròn
Colores
Libro
Cuaderno
Computadora
Juego de geometría

TIPOS DE PROYECTOS
Elaborar unmemoria
Maqueta con figuras geométricas.





SECUENCIA DIDACTICA
INICIO

Explicar los criterios de divisibilidad:

Criterio de divisibilidad por 2
Un número es divisible por 2, si termina en cero o cifra par.
24, 238, 1024.

Criterio de divisibilidad por 3. Un número es divisible por 3, si la suma de sus dígitos nos da múltiplo de 3. 564

5 + 6 + 4= 15, es múltiplo de 3

2040
2 + 0 + 4 + 0 = 6, es múltiplo de 3

Criterio de divisibilidad por 5
Un número es divisible por 5, si termina en cero o cinco.
45, 515, 7525.


DESARROLLO

Explicar los números compuestos y primos: Un número compuestos es el que posee más de dos divisores. Es decir se puededividir por sí mismo, por la unidad y por la unidad y por otros números: 12, 72, 144.
Los números compuestos se pueden expresar como productos de potencias de números primos, a dicha expresión se le llama descomposición de un número en factores primos.
70 = 2 * 5 * 7





CIERRE

Explicar el cálculo del máximo común divisor:


1. Se descomponen los números en factores primos.
2. Setoman los factores comunes con menor exponente.
Hallar el m. c. d. de: 72, 108 y 60.

TIC
www.didactica-matematica.idoneos.com.mx


BLOQUE 2 SECUENCIA: 10
CONTENIDO:
Eje 1:Sentido numérico y pensamiento algebraico
Tema: Problemas aditivos.
Contenido: Resolución de problemas aditivos en los que se combinan númerosfraccionarios y decimales en distintos Contextos, empleando los algoritmos convencionales.

SECUENCIA DIDACTICA
INICIO
Se analizarán los diversos procedimientos para llevar a cabo la equivalencia de fracciones

Se analizarán los diversos procedimientos para llevar a cabo el cambio de fracciones mixtas a impropias

Se analizarán los diversos procedimientos para llevar a...