tarea

ETAPA 4
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN: LA MUSICA

1.- Abrir un cuadro de dos entradas donde clasifiques los diferentes sonidos que se producen dividiéndolos entre los artificiales y los naturales.Naturales
Artificiales

1.- Ladrido de perro

1.-Sonido de un reloj
2.- Canto de un pájaro

2.- Sonido de una puerta
3.- Sonido de elefante

3.- Sonido de una alarma de casa
4.-Sonidode un camello

4.- Sonido de un celular
5.- Agua corriendo

5.- Sonido de un baño
6.-Sonido de un gato

6.- Sonido de una licuadora
7.-Sonido de un tigre

7.- Sonido de una llave
8.-Sonidode un chango

8.- Sonido de una secadora de cabello
9.-Sonido de una gallina

9.- Sonido de un microondas
10.-Sonido de una cabra

10.- Sonido de un abanico
11.-Sonido de una guacamaya11.- Sonido de una alarma de carro
12.-Sonido de un cuyo

12.- Sonido de un Siri hablando





ETAPA 4
ACTIVIDAD DE METACOGNICION

1.- Narra de forma escrita tú afinidad a un géneromusical o a un instrumento musical determinado. 

A mí en lo personal me gustaría mucho aprender a tocar el piano ya que creo que es uno de los instrumentos musicales más bellos que existen, por lossonidos que emplea cuando uno lo está instrumentalizando. También es porque para aprender a hacer o tratar de tocar una canción te da un enfoque más padre según mi punto de vista; al igual de la guitarrapienso lo mismo que ambas son un excelente instrumento para aprender a tocar y pues a pesar de sus sonidos la forma en que en que hacen sonar una letra les da su esencia de cada uno.
Otro instrumentoque me gustaría aprender a tocar seria la guitarra se me hace un instrumento de lo más accesible y no tan difícil de aprender a maniobrar o a cargarlo para llevarlo contigo a todas partes tambiéncreo que es de los mejores que hay porque puede ser utilizado en casi todas los ritmos o géneros de música así que creo que si lo aprendes a tocar podrías abrirte más a lo que la música tiene para dar....