tarea
Páginas: 4 (807 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2014
ESCRITURA LECTURA MATEMÁTICAS
EXPLICARLE EL USO DE CONECTORES PARA QUE SUS ENUNCIADOS TENGAN COHERENCIA Y LEGIBILIDAD.
EXPLICARLE LAS REGLAS GRAMATICALES PARA QUE SUS ESCRITOS SEAN MÁSLEGIBLES.
MOTIVAR A QUE ESCRIBA LO QUE SEA, ESTO LE DARÁ CONFIANZA EN EL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE LA LECTO-ESCRITURA.
QUE REALICE RESÚMENES DE TEXTOS APOYADO POR SU FAMILIA.
PRACTICAR LAESCRITURA EN CASA, INVENTANDO CUENTOS O LLEVANDO UN DIARIO.
PRESENTA DIFICULTADES PARA ESCRIBIR LO QUE PIENSA, POR ELLO SE LE DARÁN EJERCICIOS EN LAS QUE ESCRIBA SUS IDEAS Y DESPUÉS LAS VAYA UNIENDOPARA FORMAR TEXTOS.
REVISAR CONSTANTEMENTE LO QUE ESCRIBE PARA QUE VAYA MEJORANDO.
REALIZAR EJERCICIOS DE PALABRAS HOMÓFONAS PARA QUE ESCRIBA CORRECTAMENTE EN SUS PRODUCCIONES.
CORREGIRSU ORTOGRAFÍA PARA QUE SUS ESCRITOS TENGAN MÁS CLARIDAD.
HACERLE TODAS LAS CORRECCIONES NECESARIAS A SUS ESCRITOS PARA QUE PUEDAN SER ENTENDIBLES.
PRACTICAR SUEXPRESIÓN ORAL ANTE OTRAS PERSONAS.
DARLE TEXTOS SENCILLOS E IR AUMENTANDO SU COMPLEJIDAD PARA QUE SU ACERVO CULTURAL VAYA ACRECENTANDO.
DARLE TEXTOS EN LOS QUE ANALICE Y OBTENGAN LAINFORMACIÓN MÁS IMPORTANTE DEL MISMO.
REALIZAR EJERCICIOS DE INTERPRETACIÓN DE TEXTOS ORIENTADOS POR EL DOCENTE.
HACER EJERCICIOS DE DICTADO PARA QUE SU ESCRITURA MEJORE Y SEA MÁS RÁPIDA.DARLE TEXTOS SENCILLOS E IR AUMENTANDO SU COMPLEJIDAD PARA QUE SU ACERVO CULTURAL VAYA ACRECENTANDO.
PROPORCIONARLE CRUCIGRAMAS Y SOPA DE LETRAS PARA QUE RELACIONES ALGUNAS PALABRAS TÉCNICAS CON SUSSIGNIFICADOS CORRESPONDIENTES.
REVISAR CONSTANTEMENTE LO QUE ESCRIBE PARA QUE VAYA MEJORANDO.
FOMENTAR EN EL ALUMNO HORARIO DE ESTUDIO EN CASA, SUPERVISADO POR EL PADRE, MADRE O TUTOR PARAMEJORAR SUS HÁBITOS DE ESTUDIO.
PROPORCIONARLE DIFERENTES INFORMACIONES PARA QUE ELABORE MAPAS CONCEPTUALES Y DESARROLLE LA HABILIDAD DE SELECCIONAR INFORMACIÓN.
PRACTICAR EN CASA LECTURA EN...
EXPLICARLE EL USO DE CONECTORES PARA QUE SUS ENUNCIADOS TENGAN COHERENCIA Y LEGIBILIDAD.
EXPLICARLE LAS REGLAS GRAMATICALES PARA QUE SUS ESCRITOS SEAN MÁSLEGIBLES.
MOTIVAR A QUE ESCRIBA LO QUE SEA, ESTO LE DARÁ CONFIANZA EN EL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE LA LECTO-ESCRITURA.
QUE REALICE RESÚMENES DE TEXTOS APOYADO POR SU FAMILIA.
PRACTICAR LAESCRITURA EN CASA, INVENTANDO CUENTOS O LLEVANDO UN DIARIO.
PRESENTA DIFICULTADES PARA ESCRIBIR LO QUE PIENSA, POR ELLO SE LE DARÁN EJERCICIOS EN LAS QUE ESCRIBA SUS IDEAS Y DESPUÉS LAS VAYA UNIENDOPARA FORMAR TEXTOS.
REVISAR CONSTANTEMENTE LO QUE ESCRIBE PARA QUE VAYA MEJORANDO.
REALIZAR EJERCICIOS DE PALABRAS HOMÓFONAS PARA QUE ESCRIBA CORRECTAMENTE EN SUS PRODUCCIONES.
CORREGIRSU ORTOGRAFÍA PARA QUE SUS ESCRITOS TENGAN MÁS CLARIDAD.
HACERLE TODAS LAS CORRECCIONES NECESARIAS A SUS ESCRITOS PARA QUE PUEDAN SER ENTENDIBLES.
PRACTICAR SUEXPRESIÓN ORAL ANTE OTRAS PERSONAS.
DARLE TEXTOS SENCILLOS E IR AUMENTANDO SU COMPLEJIDAD PARA QUE SU ACERVO CULTURAL VAYA ACRECENTANDO.
DARLE TEXTOS EN LOS QUE ANALICE Y OBTENGAN LAINFORMACIÓN MÁS IMPORTANTE DEL MISMO.
REALIZAR EJERCICIOS DE INTERPRETACIÓN DE TEXTOS ORIENTADOS POR EL DOCENTE.
HACER EJERCICIOS DE DICTADO PARA QUE SU ESCRITURA MEJORE Y SEA MÁS RÁPIDA.DARLE TEXTOS SENCILLOS E IR AUMENTANDO SU COMPLEJIDAD PARA QUE SU ACERVO CULTURAL VAYA ACRECENTANDO.
PROPORCIONARLE CRUCIGRAMAS Y SOPA DE LETRAS PARA QUE RELACIONES ALGUNAS PALABRAS TÉCNICAS CON SUSSIGNIFICADOS CORRESPONDIENTES.
REVISAR CONSTANTEMENTE LO QUE ESCRIBE PARA QUE VAYA MEJORANDO.
FOMENTAR EN EL ALUMNO HORARIO DE ESTUDIO EN CASA, SUPERVISADO POR EL PADRE, MADRE O TUTOR PARAMEJORAR SUS HÁBITOS DE ESTUDIO.
PROPORCIONARLE DIFERENTES INFORMACIONES PARA QUE ELABORE MAPAS CONCEPTUALES Y DESARROLLE LA HABILIDAD DE SELECCIONAR INFORMACIÓN.
PRACTICAR EN CASA LECTURA EN...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.