tarea
Páginas: 2 (500 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2014
INTRODUCCION
Los mapas conceptuales son una herramienta estratégica que por lo general se utilizan para hacer un resumen de algún tema, especialmente en el ámbito del desarrollocientífico y en la educación. Se le han atribuido varias cualidades, entre ellas que permite estructurar de mejor manera ciertos contenidos para favorecer su comprensión.
La técnica de mapas conceptualesfue ideada por Joseph D. Novak en 1972, quien ha centrado sus principales investigaciones en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje y en la creación del conocimiento. Creó esta técnica derepresentación de conceptos con la intención de ofrecer un método para facilitar la comprensión de contenidos diversos y por lo tanto, para aprenderlos mejor. Gracias a esto hoy en día tenemos lafacilidad de comprender mejor algún tema, resumiéndolo en un mapa conceptual y teniendo más claros los conceptos o ideas principales de este tema.
Los mapas conceptuales (tambiéndenominados organigramas) constituyen un eficaz medio para representar gráficamente ideas o conceptos que están relacionados jerárquicamente. Mediante este procedimiento aprovecharemos el poderconceptual de las imágenes, facilitando el aprendizaje y el recuerdo de un tema. Desde luego no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos en todos sus detalles, sino de utilizarlos para organizar elcontenido de estudio.
La técnica de elaboración de mapas conceptuales es un medio didáctico poderoso para organizar información, sintetizarla y presentarla. Puede servir para exponer y desarrollaroralmente un tema de manera lógica y ordenada.
Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlazalos dos conceptos. Las palabras sobre la línea, denominadas palabras de enlace o frases de enlace, especifican la relación entre los dos conceptos.
Ejemplos:
El objetivo de un...
INTRODUCCION
Los mapas conceptuales son una herramienta estratégica que por lo general se utilizan para hacer un resumen de algún tema, especialmente en el ámbito del desarrollocientífico y en la educación. Se le han atribuido varias cualidades, entre ellas que permite estructurar de mejor manera ciertos contenidos para favorecer su comprensión.
La técnica de mapas conceptualesfue ideada por Joseph D. Novak en 1972, quien ha centrado sus principales investigaciones en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje y en la creación del conocimiento. Creó esta técnica derepresentación de conceptos con la intención de ofrecer un método para facilitar la comprensión de contenidos diversos y por lo tanto, para aprenderlos mejor. Gracias a esto hoy en día tenemos lafacilidad de comprender mejor algún tema, resumiéndolo en un mapa conceptual y teniendo más claros los conceptos o ideas principales de este tema.
Los mapas conceptuales (tambiéndenominados organigramas) constituyen un eficaz medio para representar gráficamente ideas o conceptos que están relacionados jerárquicamente. Mediante este procedimiento aprovecharemos el poderconceptual de las imágenes, facilitando el aprendizaje y el recuerdo de un tema. Desde luego no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos en todos sus detalles, sino de utilizarlos para organizar elcontenido de estudio.
La técnica de elaboración de mapas conceptuales es un medio didáctico poderoso para organizar información, sintetizarla y presentarla. Puede servir para exponer y desarrollaroralmente un tema de manera lógica y ordenada.
Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlazalos dos conceptos. Las palabras sobre la línea, denominadas palabras de enlace o frases de enlace, especifican la relación entre los dos conceptos.
Ejemplos:
El objetivo de un...
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