tarea

 
1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.

 La palabra adulto desde mi punto de vista, es cuando un ser humano ya ha dejadola infancia y adolescencia por alcanzar su completo desarrollo físico. Es una etapa de estabilidad relativa y de vigor físico es en otras palabras, ser mayor de edad, capaz, tener conocimientos masavanzados, ser determinantes, poseer la lucidez necesaria al tomar una decision; en fin tomar las riendas de tu vida, ser mas liberal,adquirir responsabilidades de caracter obligatorio.
 
2. ¿Cuándose puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.

 Cuando posees en tus manos las habilidades y conocimientos que alprincipio no adquirias, la rapidez juega un papel significativo, Todos los conocimientos son adquiridos, bien por nosotros mismos mediante la experiencia o porque alguien nos los ha transmitido, perono creo que tengamos conocimientos innatos. La información que nos dan los sentidos puede ser engañosa en muchas ocasiones, ya que podemos sentir cosas que realmente no lo son en realidad, pero tambiénhay muchas ocasiones en que sí es cierto lo que percibimos mediante ellos, y yo personalmente me fio de ellos, aunque haga una valoración sobre estos.

 
 3. Elabora una síntesis concaracterísticas del aprendizaje del adulto.

El aprendizage de la Estrategia de Lisboa, que fija objetivos de crecimiento económico, competitividad e inserción social. Aunque los Estados miembros reconozcan laimportancia del aprendizaje permanente, hoy en día, en Europa, el número de alumnos adultos sigue por debajo del objetivo fijado por los Estados miembros. Mediante la presente Comunicación, laComisión alienta a los Estados miembros a velar por la calidad de su sistema de aprendizaje de adultos y por el nivel general de aptitud de sus ciudadanos.
Un mejor aprendizaje de adultos puede jugar un...