tarea


ANÁLISIS DE LA ACTITUD Y CONDUCTA (PRINCIPALES DIFERENCIA).

Fishbein y Ajzen, replican los planteamientos de Wicker: Sólo se puede calcular con propiedad una correlación entre actitud yconducta, cuando ambas coinciden en los elementos que se seleccionan para su consideración. (No es lógico medir la actitud hacia un objeto y pretender que sirva para pronosticar la conducta en relación conun objeto diferente). Inicialmente señalaron como dos de éstos elementos, el objetivo y la acción.

Revisaron 109 estudios:
En todos los que respetaban la correspondencia de los elementos (26 entotal), las correlaciones eran de 0.40 en promedio.
En 26 de los 27 estudios que no respetaban la correspondencia, las correlaciones no alcanzaban el nivel de significación estadística.

Esto llevóa Fishbein y Ajzen a ampliar la noción de correspondencia: Formulación del "Principio de Compatibilidad" entre mediciones de la actitud y conducta.
Cuando se intenta pronosticar una conducta apartir de una actitud, se implican 4 elementos:
La "conducta".
El "objeto blanco" hacia el que se dirige la conducta.
La "situación" en la que se va a realizar la conducta.
El "momento temporal" en elque se va a realizar la conducta.

Es necesario tener en cuenta el nivel al que queremos pronosticar la conducta para medir la actitud en ese mismo nivel.

La investigación de Davidson y Jaccard,proporciona una prueba de la validez del principio de compatibilidad.





ACTITUD
Forma de motivación social que predispone la acción de un individuo hacia determinados objetivos o metas.La actitud designa la orientación de las disposiciones más profundas del ser humano ante un objeto determinado. Existen actitudes personales relacionadas únicamente con el individuo y actitudessociales que inciden sobre un grupo de personas.

A lo largo de la vida, las personas adquieren experiencia y forman una red u organización de creencias características, entendiendo por creencia la...