Tarea

TEMA: 1ºY 2º
LA EDUCACIÓN COMO PROCESO SOCIAL

Subtema 1: La participación de distintos instituciones en la formación de niños y adolecentes

En el primer tema pretende dar a conocer la importancia de la educación como proceso social en los individuos, pues forma parte de la comunicación entre diferentes grupos sociales, y su función es combatir la ignorancia lo que conlleva a una mejorforma de vida de las personas y la sociedad. Ya que están consientes al grupo que pertenecen y se les facilita socializar con los cambios que influyen en el medio en el que se desenvuelvan, por lo cual la educación es un proceso cuya función es desarrollar capacidades y competencias intelectuales, psicológicas, físicas y morales, orientadas a que la persona pueda desempeñarse eficazmente en elsistema social, o que la educación cumple con el papel de asegurar la reproducción de la estructura social de clases en una formación determinada, o aquella que asegura que la educación es el proceso mediante el cual las generaciones adultas transmiten a las nuevas generaciones de los elementos que existen en la cultura existentes de las épocas. Ya que la educación es un proceso en que las personasaprovechen los beneficios para el desempeño de su vida social, como por igual la evolución del proceso educativo se ha dado principalmente a causas sociales. La educación no es otra cosa que la transmisión a niños y jóvenes de una forma de vida o modelos culturales característicos de cada sociedad.
El proceso de aprendizaje humano desde el punto de vista de su incorporación al mundo, bajo laidea de que su naturaleza social no basta para adaptarlo a la vida organizada con otros seres humanos, pues no hablamos de organizaciones sencillas, sino complejas, cargadas de historia, valores e intrincadas significaciones, "en sociedades tan vastas como las nuestras, como las estructura social de clases les permite que desarrollen sus capacidades psicológicas, biológicas para calificar elesfuerzo de los niños o adolecentes.

SUBTEMA 2: La misión de la escuela. ¿Qué debe enseñar la escuela básica? Namo de Mello.

Este subtema nos habla que la escuela se debe fomentar el conocimiento critico para que unos como maestro tiene que enseñarle a trabajar en equipo, para que desarrollen habilidades y se constituyan los valores y actitudes en los alumno. Ya que la finalidad de lainstituciones es atender, la esferas del desarrollo del individuo, cognitivo, afectivo, social, psicomotor, para logar un desarrollo integral en los niños y adolecentes.
Ya que es necesario transmitir los conocimientos a los niños y adolecentes. Por ejemplo:
* Adquirir de nociones sobre el origen en el cambio del mundo físico y de la vida social.
* Dominio del lenguaje en su forma culta,para organizar y expresar el pensamiento propio, las emociones y comprender a otros.
* Dominio de otras formas de comunicación y expresión humanas (música, literatura, imágenes ).
* Nociones correctas de tamaño, cantidades y números que sirvan al desarrollo del razonamiento abstracto, lógico, formal y matemático.
Lo cuales el desarrollo del razonamiento es que le demos enseñar que losalumnos tiene que extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos para establecer conexiones casuales y lógicas.

TEMA: 3º
LAS FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
En el segundo tema pretende hablarnos sobre el desarrollo de las necesidades básicas de aprendizaje, habilidades intelectuales, conocimientos y conceptos para aprender permanentemente y con autonomía.
Las necesidadesbásicas de aprendizaje se clasifica en herramientas y contenidos básicos ya que tenemos que transmitírselos a lo niños y adolecentes. Como por ejemplo.
Herramientas:
* La lectura
* Escritura
* Expresión oral
* Calculo
* Solución de problemas

Contenidos básicos
* Conocimientos teóricos y prácticos
* Valores
*...