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TABLAS Y DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
2may

Por:
Edith Madai Castillo Silva
Berenice Garza
Humberto Cantu
Índice
1. Introducción
2. Definición de Tablas de Distribución de Frecuencias
3. Usos y aplicaciones
4. Componentes
4.1 Dato menor
4.2 Dato mayor
4.3 Rango
4.4 Número de clases
4.5 Tamaño o anchura del intervalo
4.6 Intervalo de clase
4.7 Clase o categoría
4.8 Frecuencia4.9 Frecuencia total
4.10 Límite inferior de clase
4.11 Límite superior de clase
4.12 Marca de clase
4.13 Frecuencia relativa
4.14 Frecuencia acumulada
4.15 Frecuencia Relativa Acumulada
5. Ejemplo de ejercicio
6. Ejercicio sin respuesta
7. Gráficos con los que se puede representar
8. Conclusión
9. Bibliografía
10. Videografía
Introducción
Para saber leer y comprender los datos que seconcentran en tablas y gráficos es importante: Manejar, analizar, y comprender la información que contienen.
La tabla de distribución de frecuencias presenta la información en forma clara de tal manera que cualquier persona pueda interpretar los datos gráficos.
Permite visualizar los datos fácilmente.
Definición
La distribución de frecuencia: La distribución de frecuencia es la representaciónestructurada, en forma de tabla, de toda la información que se ha recogido sobre la variable que se estudia.
Usos y aplicaciones
La tabla de distribución de frecuencias ayuda a agrupar cualquier tipo de dato numérico.
Las tablas de distribución de frecuencias se utilizan cuando se recolectan datos, con ellas se pueden representar los datos de manera que es más fácil analizarlos.
Se puedenelaborar tablas de distribución de frecuencias para datos no agrupados y para datos agrupados. Estas últimas se utiliza cuando se tienen muchos datos.
Primero que nada una tabla de distribución de frecuencias es una manera de organizar los datos recolectados, esto es muy útil ya que permite analizar con mayor facilidad un grupo de datos sin que se tenga que considerar individualmente cada dato.Componentes
Antes de comenzar con la formación de una tabla de frecuencias debemos conocer sus componentes:
Dato menor (dm): el dato más pequeño entre todos
Dato mayor (DM): dato más grande entre todos los demás
Rango: Es la diferencia que existe entre el dato mayor y el menor de una lista de datos ordenados.
Se obtiene de la siguiente manera:
R= DM-dm
Numero de clases: Se determina sacando laraíz cuadrada del tamaño de la muestra. Si la raíz no es exacta se redondeara al entero positivo siguiente.
Se obtiene de la siguiente manera:
C=√N
N es igual al número total de datos
Tamaño o anchura del intervalo: numero de datos agrupados en una clase o categoría
Se obtiene de la siguiente manera:
Tamaño o anchura del intervalo= R⁄C
Intervalo de clase: es un conjunto de valores que tomauna magnitud entre 2 limites dado.
Clase o categoría: división organizada en que los datos se agrupan.
Frecuencia: número de veces que ha aparecido un dato
Frecuencia total: número total de datos
Límite inferior de clase: valor mínimo de una clase en específico
LRI= (LIn+LSn+1)/2
Límite superior de clase: valor máximo de una clase en específico
LRS= (LIn+LSn-1)/2
Marca de clase: es elvalor que representa a todo el intervalo para el cálculo de algunos parámetros como la media aritmética o la desviación típica
Se obtiene de la siguiente manera:
X= (LIMITE INFERIORn+LIMITE SUPERIORn)/2
Frecuencia Relativa: Es el porcentaje que representa la frecuencia absoluta de determinado intervalo con respecto al total de datos proporcionados.
Se obtiene de la siguiente manera:
Fi=Ni/NDonde:
Fi= Frecuencia Relativa
N= Tamaño de muestra
Ni= Frecuencia absoluta
Frecuencia Acumulada: Es la suma acumulativa de las frecuencias absolutas de cada uno de los intervalos.
Frecuencia Relativa Acumulada: Es el cociente entre la frecuencia absoluta acumulada y el número total de datos.
Para comenzar, hay algunos datos que debemos calcular, estos son: el RANGO, NUMERO DE CLASES y TAMAÑO...