Tarea

Área: Matemática Nivel: EGB 1 Contenido: Geometría

Figuras geométricas
Festival de figuras

ACTIVIDAD 1 Para armar un catálogo de banderines hay que agrupar distintas figuras. Cada grupo defiguras va en una página distinta del catálogo.

a. Agrupen las figuras de modo que ninguna quede sin formar parte de algún grupo. Escriban cuál es el nombre que le ponen a cada conjunto de figuras. b.Algunos chicos dicen que las agrupan por las longitudes de los lados; otros, por la cantidad de vértices. Comparen sus tareas con las de sus compañeros y elaboren una lista con todas las maneras declasificar que encontraron. c. Para agregar más banderines al catálogo, formen dos grupos combinando estas cinco figuras:

d. Dibujen las figuras. Calquen y recorten cada una de ellas para poderarmar estas otras:

e. Coloquen a cada una la etiqueta que le corresponde. ¿Dónde las ubicarían en el catálogo? Para pensar
Cuando se trata de clasificar figuras, ¿cuáles son las características decada una que tenemos que buscar?

ACTIVIDAD 2 Los chicos de segundo año tienen que diseñar banderines para los equipos de Educación Física. Para eso, necesitan formar distintas figuras. ¿Quierenayudarlos?
Colección Para seguir aprendiendo. Material para alumnos Ministerio de Educación - educ.ar

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Área: Matemática Nivel: EGB 1 Contenido: Geometría

Figuras geométricas
Festival de figurasUtilicen un geoplano o una hoja como ésta y varias bandas elásticas.

a. Armen todas las figuras de 3 lados que se les ocurran y escriban las características de cada uno de los triángulos quearmaron. b. Marcos dice que él tiene un triángulo con 1 ángulo recto y 2 lados iguales. ¿Cómo puede ser el triángulo de Marcos? Hagan una representación en una hoja. c. Andrea dice que tiene untriángulo con un ángulo obtuso. ¿Cómo se llama el triángulo de Andrea? Dibújenlo en una hoja. d. Nicolás dice que él armó un triángulo con sólo 2 lados iguales. ¿Cómo puede ser el triángulo de Nicolás?...