TAREA

ETAPA 1
ACTIVIDAD INTEGRADORA
¿Qué aprendí?
Los antecedentes, inteligencias múltiples, estilos de aprendizaje, aprendizajes significativos.
Como es que la mente puede leer muchas cosas sin sernecesarias letras, pueden ser letras y números, entendemos las formas, también poder razonar con mucha inteligencia, también aprendí diferentes formas, formas muy sencillas y creo que todos somoscapaces de lograrlo, el cerebro es sorprendente.
También aprendí los estilos que esto se define con la fama acostumbrada a las características mediante el cual nosotros los estudiantes abordamos la tareade aprender cada persona tiene un estilo de aprendizaje propio, que hay descubrir; que si lo ubicamos tendremos mejor desarrollo intelectual.
Existen: el estilo visual, el estilo cenestésico.
Estilovisual: cuando pensamos en imágenes podemos tener mucha información a la vez.
ETAPA 2
ACTIVIDAD INTEGRADORA
¿Qué aprendí?
Aprendí lo que viene siendo los tipos de estrategias que hay, con todo ysu significado y la importancia de cada una.
También las estrategias de Robert Diits, una de las estrategias pensar son formas, la manera en como organizamos nuestros pensamientos para así llevar acabo cierta tarea.
La manera en que desplegamos nuestra tarea será completa a “fondo” o nos quedaremos “a mitad de camino debido a una creencia que nos impulsa positivamente.
Debemos organizarnos conlas tareas, trabajos u otras cosas que tengamos y tener nuestras estrategias y tener mejor organización.
Por otro lado en esta etapa 2 fueron muchas cosas que se pueden aplicar en muchas fases de lavida como la estrategia acerca de esto es para obtener un mejor resultado para aprender.
El aprendizaje tiene que ver con la metodología de aprendizaje que motivan la colaboración.

ETAPA 3ACTIVIDAD DE METACOGNICION
Ambientes de aprendizaje se define como una forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de tecnología en otras palabras, este concepto...