tarea

Física 4° 1°- Prof. Mariela Quiroga.

Magnitudes. Pág 1

Contenidos Conceptuales.
N°

Eje temático

1

Magnitudes

2

Movimiento

3

Dinámica

4

Trabajo y Potencia

5

Energía

6

Fuentes de energía

Contenido
Introducción a la física.
Magnitudes físicas.
Mediciones. Unidades Sistema
Internacional.
Concepto de cinemática. Movimiento
uniforme. Trayectoria.Velocidad.
Movimiento Rectilíneo Uniforme.
Distancia Recorrida.
Movimiento Variable. Aceleración.
Movimiento Rectilíneo Uniformemente
Variado. Ecuaciones del Movimiento.
Caída Libre. Aceleración de la gravedad.
Tiro Vertical
Concepto.
Principio de Inercia.
Masa. Relación entre masa y peso de un
cuerpo.
Sistemas de unidades
Trabajo mecánico.
Unidades. Equivalencia entre unidades.Potencia. Unidades. Equivalencia entre
unidades
Energía mecánica. Energía potencial.
Energía cinética. Unidades. Principio de
conservación de la energía
Formas
de
energía
y
su
aprovechamiento. Energía de los
combustibles,
eólica,
hidráulica,
mareomotriz, geotérmica, solar, de
biomasa y atómica

Criterios de evaluación.
La nota del cierre de informe surge de ponderar:
-

Trabajo yparticipación en clase.
Carpeta completa.
Entrega de trabajos prácticos en tiempo y forma.
Evaluaciones.

Conceptos claves
Magnitud
Cantidad
Unidad

Desplazamiento
Velocidad
Aceleración

Leyes de Newton
Masa
Peso

Trabajo
Potencia
Conservación de la
energía

Energías renovables
y no renovables

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Magnitudes. Pág 5

Sistemas de Unidades de Medidas
Las ciencias llamadas exactas se basan en una característica fundamental que es la medición. Sin medición no se
puede ir muy lejos en el estudio de la Física.
Todo aquello que puede medirse sellama magnitud: así el peso, la longitud, el tiempo, el volumen, la temperatura,
etc. son magnitudes. En cambio, puesto que no pueden medirse, no son magnitudes la verdad o la alegría.
Las magnitudes son de diferente naturaleza o especie: no es lo mismo una longitud que un peso.
Medir es comparar una cantidad de una magnitud con otra cantidad de la misma magnitud que se toma como
unidad. Carecede sentido intentar medir una magnitud con una unidad de otra magnitud. Nadie, a menos que esté
loco, pretenderá medir una distancia en litros o la extensión de un terreno en kilogramos.
Magnitud: Es toda propiedad de los cuerpos que se puede medir. Por ejemplo: temperatura, velocidad, masa, peso,
etc.
Medir: Es comparar la magnitud con otra similar, llamada unidad, para averiguar cuántasveces la contiene.
Unidad: Es una cantidad que se adopta como patrón para comparar con ella cantidades de la misma especie.
Ejemplo: Cuando decimos que un objeto mide dos metros, estamos indicando que es dos veces mayor que la unidad
tomada como patrón, en este caso el metro.
Sistemas de Unidades de Medidas
Existen dos tipos de unidades de medidas: Fundamentales y Derivadas.
Son Fundamentales,todas aquellas unidades de medida que se establecen de una manera arbitraria o condicional,
por ejemplo: m, cm, Km., Yarda, pié, pulgada, Kg., g, libra, onza, l, galón, segundo, hora, minuto.
Cuando una unidad es fundamental todos los múltiplos y submúltiplos serán también fundamentales.
Son Derivadas, todas aquellas unidades de medida que deriven de las fundamentales, y que para obtenerlas esnecesaria la aplicación de una fórmula.
Ejemplo unidad derivada

En el cuadro siguiente puedes ver las magnitudes fundamentales del SI, la unidad de cada una de ellas y la
abreviatura que se emplea para representarla:
Magnitud fundamental

Unidad

Abreviatura

Longitud

metro

m

Masa

kilogramo

kg

Tiempo

segundo

s

Temperatura

kelvin

K

Intensidad de...