tarea


UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO
CAMPUS VALLE DE CHALCO
SEDE CHIAUTLA

MTRÍA EN EDUCACIÓN

“NUEVAS TEC´S APLICADAS A LA EDUCACIÓN”

ACTIVIDAD # 5
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: EDUCACIÓN CONVENCIONAL VS EDUCACIÓN EN LÍNEA

ALUMNO: AJUECH CISNEROS ALICIA
INSTITUCIÓN DONDE LABORA: ESC.SEC.TEC.No116 “NEZAHUALPILLI”
NIVEL Y GRADO QUE IMPARTE: SEGUNDO GRADO GRUPO “D”CORREO ELECTRÓNICO: alizonasul@hotmail.com

MTRO JOEL FLORES FRAGOSO
SEGUNDO CUATRIMESTRE

Fecha de entrega: CHIAUTLA 4 DE NOVIEMBRE 2014




Educación convencional vs educación en línea
Resumen
El trabajo expuesto hace reseña a las diferencias que se presentan en los dos tipos de educación convencional y en línea ya que esta última ha tenido mayor incremento por las TIC, yNTIC´S, sin dejar de mencionar que el objetivo de las 2 es la formación del estudiante atendiendo sus necesidades educativas, otro punto importante es que en cualquier momento las dos se unen y no pueden trabajarse por separado.
Palabras clave
TIC, diseño instruccional, educación tradicional, educación en línea, software, enseñanza virtual, sitio web, insitu, hibridas, interinstitucionalizar,internacionalizar,
Planteamiento del problema
Hoy por hoy se habla de los diferentes tipos educación que hay gracias a la economía globalizada y de conocimiento, la convencional y la de en línea cada una de ellas en sus diferentes estilos y características, lo más importante de ellas es que tienen un mismo objetivo y se dirigen a un mismo propósito la educación de los estudiantes y atender susnecesidades, con sus diversas características, ya que en la actualidad se manejan las 2 modalidades porque una no puede trabajar sin la otra en cualquier parte de la trayectoria educacional, se unen y ello conlleva a una serie de cambios y necesidades que los estudiantes y docentes deben conocer para la utilización de las mismas, y sobre todo para la de en línea, ya que aquí se necesita tenerconocimientos, herramientas y habilidades básicas de las tecnologías, ya que se manejan las computadoras, teléfonos móviles, tabletas, internet, foros virtuales etc.




Y es por ello que en esta modalidad se requiere un poco más de preparación de ambos lados ya que el estudiante es el eje central de dicha modalidad y el docente es el guía, tutor; y esto va en ascenso sobre todo por la granpoblación educacional y las instituciones son insuficientes y no alcanza a cubrir todo, además de los costos de traslado y el tiempo ya que se trabaja y se estudia al mismo tiempo y por ello se opta por otro tipo de modalidad, esto mismo nos conlleva a las siguiente problematización.
Problematización
1.- ¿Cuál de las 2 modalidades es la más utilizada por los estudiantes y eso a que se leatribuye?
2.- ¿A qué se le atribuye que en la modalidad en línea el eje central sea el estudiante y no el docente como lo es en la educación tradicional?
3.- ¿Será que la tecnología pueda suplir la parte humana en cuanto a la educación en ambas modalidades?
4.- ¿Qué pasa con los estudiantes que no tienen los recursos necesarios para asistir a la escuela, menos los tendrán para la modalidad en líneaque modalidad utilizaran en estas situaciones?
5.- ¿Sera que los recursos financieros del país cubran las necesidades para que todos puedan acceder a la educación en línea?
6.- ¿Cuál es la función del estudiante en cada una de las modalidades que están presentes?
7.- ¿Sera posible que los docentes de en línea puedan cubrir una clase presencial y viceversa?
8.- ¿Qué se pretende en la educaciónal incluir la modalidad en línea con lo referente al trabajo colaborativo y la socialización?
Argumentación





En la actualidad la globalización económica y de conocimiento está haciendo todo lo posible para la mejora de la educación y de sus modalidades y es por ello que se dan estas dos modalidades la de en línea y la tradicional, por ello nos preguntamos ¿Cuál de las 2 modalidades...