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RAZONAMIENTO VERBAL
Plan de redacción.
Trascendencia de la motivación en la escuela.
I. De esta manera, estará abriendo las puertas del aprendizaje.
II. Todo alumno debe estar suficientementemotivado en el proceso educativo.
III. Por el contrario puede cerrar las puertas de su mente y con ello la posibilidad de adquirir conocimiento.
IV. Es preciso conocer cuán motivado está el profesoren cada clase para poder generar inquietudes en sus alumnos.
V. Sin embargo, la motivación no debe ser sólo del educando.
a) II - V - IV - I - III
b) V - IV - II - I - III
c) IV - I - II - III - Vd) IV - I - II - V - III
e) IV - V - III - I – II

Plan de redacción.
Recursos de alimentación
I. A veces la ingeniosidad se transforma, incluso en canibalismo.
II. La Portia Feimbrita: unarácnido que devora los huesos con su congénere.
III. Estrategias desarrolladas por los arácnidos.
IV. La ingeniosidad de las estrategias de los arácnidos para atrapar sus presas.
a) II – I – III –IV
b) II – III – I – IV
c) III - II – IV – I
d) III – IV – I – II
e) IV – III – II – I

Resuelve la siguiente analogía:
NAVAJA: AFEITAR
a) timón: manejar
b) madera: serruchar
c) libro: leerd) camisa: vestir
e) ventana: mirar

Resuelve la siguiente analogía:
RESOLUCIÓN: INDECISIÓN
a) Presteza: pesadez
b) prontitud: apatía
c) rapidez: festinación
d) ímpetu: soltura
e) viveza:malicia


Resuelve la siguiente analogía:
SUEÑO: DORMIR
a) trabajo: descansar
b) tristeza: llorar
c) sed: beber
d) alegría: sonreír
e) cólera: palidecer

Elija la palabra que debe excluirsepor no guardar relación de significado con los demás.
 
a) Trigo
b) Arroz
c) Café
d) Perejil
e) cebada

Elija el término que guarda relación de significado común  con los otros y con eltérmino base.

PERFECCIONAR
a) Progresar
b) Mejorar
c) Afinar
d) Pulir
e) Depurar
Elija el término que guarda relación de significado común  con los otros y con el término base.
GLORIA
a) Fama...