Tarea
Ambiente, se entiende todo lo que rodea a un ser vivo. Acondiciona especialmente lascircunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su vida.1 Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vidadel ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y lasrelaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura.
Naturaleza, puede hacer referencia al dominio general de diversos tipos de seres vivos, como plantas y animales, y en algunoscasos a los procesos asociados con objetos inanimados - la forma en que existen los diversos tipos particulares de cosas y sus espontáneos cambios, así como el tiempo atmosférico, la geología de laTierra y la materia y energía que poseen todos estos entes. A menudo se considera que significa "entorno natural": animales salvajes, rocas, bosques, playas, y en general todas las cosas que no han sidoalteradas sustancialmente por el ser humano, o que persisten a pesar de la intervención humana.
Crianza
1 Alimentación y cuidado que recibe un animal o bebé recién nacido hasta que puede valersepor sí mismo. Cría.
2 Proceso de educación, enseñanza y aprendizaje de un niño o un joven.
3 Educación, cortesía o urbanidad de una persona: buena crianza; mala crianza.
4 Proceso deelaboración y cuidado del vino.
Desarrollo por etapas
Modelo de entrega por etapas.
1. DEFINICION DEL PROBLEMA
2. ANALISIS DE REQUERIMIENTO
3. DISEÑO GLOBAL
3.1 Codificación
3.2 Depuración
3.3Prueba
3.4 Entrega
Cuando es por etapas, en el diseño global se repiten los cuatro puntos según la cantidad de etapas que sea requerida.
Desarrollo normal y patológico
Desde el estado de...
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