tarea
Páginas: 4 (825 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2014
¿Por qué los colegios de la Araucanía son los de más bajo resultado?
Nombre alumno: Carlos ParraNombre profesor: Mauricio Cárdenas
Asignatura: Electivo cienciasSociales.
Entrega: Miércoles 3 de Diciembre
INTRODUCCION
La educación en un tema que convoca a todo un pais, ha sidonoticia desde hace unos años atrás, los jóvenes luchaban por una educación de calidad y gratuita, sin embargo, existen escuelas en zonas rurales donde no se ve la verdadera realidad de muchos estudiantes.El propósito de este informe, es dar a conocer la opinión de un entrevistado, sobre un tema que es importante a nivel país, la educación, entender el porqué el nivel de educación en la Araucanía esuno de los mas bajo a nivel nacional.
Existen varios factores los que pueden provocar esta situación, como por ejemplo, los pocos docentes, la pobreza de la zona y el idioma, mas no son razones queimpidan que los niños de la Araucanía no tengan una educación ideal.
Se entrevistará a Diego Fuentes Mellado, profesor de educación física, egresado en el año 2013 de la universidad Autónoma de Chile,el cual entregará su opinión con respecto al tema central.
¿Por qué los colegios de la Araucanía son los de más bajo resultado?
Según los dichos de la señoraPatricia Matte, al diario Las ultimas noticias presidenta de la Sociedad de Instrucción Primaria (SIP), en la región de la Araucanía se encuentran los colegios con los peores resultados en el simce, por loque ella propone transformar en un polo de mejora de la educación, con colegios bilingües (mapudungun- español) esto implica focalizarse en una zona, probar un nuevo modelo de educación, corregirlo...
¿Por qué los colegios de la Araucanía son los de más bajo resultado?
Nombre alumno: Carlos ParraNombre profesor: Mauricio Cárdenas
Asignatura: Electivo cienciasSociales.
Entrega: Miércoles 3 de Diciembre
INTRODUCCION
La educación en un tema que convoca a todo un pais, ha sidonoticia desde hace unos años atrás, los jóvenes luchaban por una educación de calidad y gratuita, sin embargo, existen escuelas en zonas rurales donde no se ve la verdadera realidad de muchos estudiantes.El propósito de este informe, es dar a conocer la opinión de un entrevistado, sobre un tema que es importante a nivel país, la educación, entender el porqué el nivel de educación en la Araucanía esuno de los mas bajo a nivel nacional.
Existen varios factores los que pueden provocar esta situación, como por ejemplo, los pocos docentes, la pobreza de la zona y el idioma, mas no son razones queimpidan que los niños de la Araucanía no tengan una educación ideal.
Se entrevistará a Diego Fuentes Mellado, profesor de educación física, egresado en el año 2013 de la universidad Autónoma de Chile,el cual entregará su opinión con respecto al tema central.
¿Por qué los colegios de la Araucanía son los de más bajo resultado?
Según los dichos de la señoraPatricia Matte, al diario Las ultimas noticias presidenta de la Sociedad de Instrucción Primaria (SIP), en la región de la Araucanía se encuentran los colegios con los peores resultados en el simce, por loque ella propone transformar en un polo de mejora de la educación, con colegios bilingües (mapudungun- español) esto implica focalizarse en una zona, probar un nuevo modelo de educación, corregirlo...
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