tarea

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: COLEGIO ROBLEDO CALARCÁ

ÁREA FUNDAMENTAL: CIENCIAS NATURALES

GRADO ESCOLAR: TERCERO DE PRIMARIA

PERÍODO ACADÉMICO: TERCERO MAESTRAS: SILVIALILIANA ZÚÑIGA, LUZ ELENA VARGAS, AURA CRISTINA USAQÉN, LEIDY LISSETH MORENO

UNIDAD DIDACTICA
CONOCIMIENTOS Y EJES TEMATICOS
REFERENTE DE CALIDAD
HABILIDADES Y PROCESO
COMPETENCIAS BASICAS YCIUDADANAS
DESEMPEÑOS
(EVALUACION)
PRODUCTO FINAL DE APRENDIZAJE
UNIDAD 2 CONSERVEMOS LOS RECURSOS NATURALES.

Recursos renovables y no renovables
El suelo:
1. el suelo se erosiona.
2.Cuidemos el suelo.
el agua:
1. el agua puede contaminarse.
2. Cuidemos el agua.
el aire:
1. el aire puede contaminarse.
2. Cuidemos el aire.
La fauna:
1. Cuidemos los animales.
Los minerales:
2.Usos de los minerales.


Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamosObservo mi entorno.
Registro mis observaciones en forma organizada y rigurosa (sin alteraciones), utilizando dibujos, palabras y números.
Busco información en diversas fuentes (libros, internet,experiencias propias y de otros…) y doy el crédito correspondiente.
Analizo, con la ayuda del profesor si la información obtenida es suficiente para contestar mis preguntas.
Entorno vivo
Propongo yverifico necesidades de los seres vivos.
Identifico y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.
COMPETENCIAS BASICAS:
1. Identificar: comprende conceptos y teorías acerca del medioque lo rodea, de cómo cuidar el medio ambiente.
2. indagar: establece validez o equivocación de una respuesta preliminar a partir de acciones planteadas; experimentos, registra respuestas de acuerdo ala conservación de los recursos naturales, obtiene datos de fenómenos del entorno natural.
3. explicar: construye, inventa y comprende la importancia del cuidado del medio ambiente, demostrando...