tarea

GUÍA DIDÁCTICA DE ELABORACIÓN DE TRABAJOS INDEPENDIENTES
ASIGNATURA: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO
DIRIGIDO A: ESTUDIANTES DE PRIMERO BACHILLERATO
RECURSOS DIDÁCTICOS: LIBRO DE TRABAJO, LAS TICs, VIDEOS, OTROS.
UNIDAD N° 3: ¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?
OBJETIVO: Descubrir la actividad cognitiva como un proceso de continuo crecimiento y de necesario compromiso personal.
Nombre:Acxel Ambrosi
Curso: 1ro mecánica “A”
Fecha: 15/09/2014

TALLER INDIVIDUAL N° 1
TEMA: Posición escéptica respecto del conocimiento
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer la posición escéptica como una postura frente al conocimiento. Analizar su lógica y sus manifestacionesen la cotidianidad.

1. Elaborar el siguiente organizador gráfico. (Mapa Mental)
INSTRUCCIONES:
a. Consultar el término escepticismo.
b. Lectura del texto de la página 74 y 75
c. Mediante el subrayado identificar características de cada uno de los subtemas
d. En caso de no haber información en el texto, consultar en internet y extraer las características correspondientes.
e. Completar elorganizador gráfico.


















2. Elaborar las actividades de página 75 (Resolver todas las preguntas)
a. Antes de resolver la pregunta UNO, debe de tener en cuenta ¿En qué consiste el escepticismo radical?, por lo tanto debe de consultar dicho tema.
b. Antes de resolver la pregunta DOS, debe de tener en cuenta ¿En qué consiste el escepticismo radical?, por lo tantodebe de consultar dicho tema.
c. La tercera interrogante también debe de consultarla: Mucha atención en lo que le pide la pregunta. grhnm

1. Piensa en dos ejemplos de escepticismo radical y escríbelos en formas de preguntas (no escribas respuestas).
─ ¿Los perros pueden volar?
─ ¿las casas de los estadounidenses entran en el bolsillo?











TALLER INDIVIDUAL N° 2
TEMA:Posición dogmática respecto del conocimiento
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar la posición dogmática frente al conocimiento y reconocerla en los discursos presentes en la cotidianidad.

1. Elaborar el siguiente organizador gráfico. (Mapa Mental)
INSTRUCCIONES:
a. Consultar en que consiste el término DOGMATISMO.
b. Lectura del texto de la página 76 y 77.
c. Mediante el subrayadoidentificar características de cada uno de los subtemas
d. En caso de no haber información en el texto, consultar en internet y extraer las características correspondientes.
e. Completar el organizador gráfico.






















2. Elaborar las actividades de página 77 (Resolver todas las preguntas)
d. Antes de resolver la pregunta UNO, Debe consultar en el internet.
e.Antes de resolver la pregunta DOS, debe consultar en internet o consultar a algunos docentes.

1. Investiga en que consiste el método científico, compáralo con lo investigado por tus compañeros y escribe sus características.
─El método científico consiste en explicar de alguna manera los fenómenos que observamos, pueden apoyarse o no en experimentos que certifiquen su validez.
Característicasdel método científico:
ES FÁCTICO: Porque tiene referencia en los hechos, parte de los hechos y se prueba con los hechos que describe y explica. Sin una observación de los hechos, en forma minuciosa y específica, jamás el científico podrá encontrar lo que se propone demostrar.
ES EMPÍRICO: Se vale de la verificación de la experiencia, para dar respuesta a los problemas planteados, es decir, laexperiencia como fuente del conocimiento. Es aquella parte del método científico en la que la referencia a la realidad permite a una hipótesis erigirse en ley o principio general.

ES OBJETIVO: Porque busca alcanzar la explicación adecuando el conocimiento a las características esenciales del objeto o fenómeno, independientemente de nuestras apreciaciones personales.
ES TRASCENDENTE: Aun...