Tarea

Programa de Estudios, 1er Semestre, Licenciatura en Educación Primaria /
Escuela y Contexto Social /
Bloque I. La vida en la escuela y su entorno

En este bloque los estudiantes comienzan aestudiar las relaciones de la escuela y su entorno, identifican las características de diversas escuelas, los rasgos particulares de su contexto y las actividades que los maestros, alumnos, directores ypadres de familia llevan a cabo en el ámbito escolar. Al realizar las actividades sugeridas se espera que los estudiantes se percaten de la complejidad del trabajo que se realiza en la escuela y laimportancia que ésta tiene para las comunidades donde se inserta.

Temas

• Las características de la escuela: tipo de aulas, equipo, anexos escolares, número de alumnos y de maestros.

•Los actores de la escuela (maestros, alumnos, directivos, padres de familia): el tipo de actividades que realizan y las relaciones que establecen.

• Las características del entorno escolar ysu diversidad.

• La presencia de la escuela en la comunidad.

Bibliografía

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— (1997), “Las escuelas primarias: sucontexto y su diversidad”, en SEP, Escuela y contexto social. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Primaria. 1er semestre, México, pp. 23-27.

Descombe, Martyn(1985), “El aula cerrada”, en Elsie Rockwell (comp.), Ser maestro, estudios sobre el trabajo docente, México, El Caballito/SEP, pp. 103-108.

Mercado, Ruth (1990), “La escuela en la memoria histórica...