tarea
Páginas: 3 (572 palabras)
Publicado: 14 de enero de 2015
- Para poder comprender la evolución del desarrollo humano se divide en áreas:
ÁREA FÍSICO MOTOR.
ÁREA DEL DESARROLLO COGNITIVO.
ÁREA DE DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL o emocional-social.
Sólo porcuestiones técnicas dividiremos el estudio del desarrollo humano en tres áreas, definidas por los científicos del desarrollo1, éstas son:
Desarrollo Físico: comprende el estudio del crecimiento delcuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motrices y la salud.
Desarrollo Cognoscitivo: Aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad.Desarrollo psicosocial: comprende el estudio de las emociones, personalidad y relaciones sociales.
ÁREAS DEL DESARROLLO.
- Explicado para rangos de edad en un desarrollo normal.
1.- Etapa de 0 a 2años.
2.- Período de 2 a 6 años (primera infancia).
3.- Período de 6 a 12 años (segunda infancia).
4.- Período de 12 a 18 años (adolescencia).
5.- Período de 18 hasta la muerte (edad adulta).2CONCEPTOS:Permanencia del objeto y causalidad.
Permanencia del objeto: hace referencia a la conciencia física(las cosas existen) el concepto de que personas y cosas permanecen, siguen existiendoaunque no se vean.
También hace referencia a que personas y objetos están separados entre si.
Éste concepto es muy importante para entender conceptos como espacio, tiempo o multiplicidad de objetos.Concepto de causalidad: hace referencia a que ciertos hechos son la causa de otros.
Estos 2 conceptos se empiezan a adquirir en esta etapa(0-2) de una forma progresiva, aunque estos dos conceptosvan a estar limitados ,ya que para desarrollarlos necesitamos desarrollar la memoria, la cual se desarrolla a partir de los 2 años.
El segundo proceso es la adaptación, que es la forma en que los/asniños/as usan la nueva información tomando en cuenta lo que ya saben. La adaptación es posible gracias a dos procesos complementarios:
1) asimilación, se refiere a tomar nueva información e...
ÁREA FÍSICO MOTOR.
ÁREA DEL DESARROLLO COGNITIVO.
ÁREA DE DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL o emocional-social.
Sólo porcuestiones técnicas dividiremos el estudio del desarrollo humano en tres áreas, definidas por los científicos del desarrollo1, éstas son:
Desarrollo Físico: comprende el estudio del crecimiento delcuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motrices y la salud.
Desarrollo Cognoscitivo: Aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad.Desarrollo psicosocial: comprende el estudio de las emociones, personalidad y relaciones sociales.
ÁREAS DEL DESARROLLO.
- Explicado para rangos de edad en un desarrollo normal.
1.- Etapa de 0 a 2años.
2.- Período de 2 a 6 años (primera infancia).
3.- Período de 6 a 12 años (segunda infancia).
4.- Período de 12 a 18 años (adolescencia).
5.- Período de 18 hasta la muerte (edad adulta).2CONCEPTOS:Permanencia del objeto y causalidad.
Permanencia del objeto: hace referencia a la conciencia física(las cosas existen) el concepto de que personas y cosas permanecen, siguen existiendoaunque no se vean.
También hace referencia a que personas y objetos están separados entre si.
Éste concepto es muy importante para entender conceptos como espacio, tiempo o multiplicidad de objetos.Concepto de causalidad: hace referencia a que ciertos hechos son la causa de otros.
Estos 2 conceptos se empiezan a adquirir en esta etapa(0-2) de una forma progresiva, aunque estos dos conceptosvan a estar limitados ,ya que para desarrollarlos necesitamos desarrollar la memoria, la cual se desarrolla a partir de los 2 años.
El segundo proceso es la adaptación, que es la forma en que los/asniños/as usan la nueva información tomando en cuenta lo que ya saben. La adaptación es posible gracias a dos procesos complementarios:
1) asimilación, se refiere a tomar nueva información e...
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