Tarea
Páginas: 2 (387 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2012
Bases de la educación física
Nombre del alumno: Kevin Iván Bello Moya
Nombre del maestro: Víctor
Nombre de la institución: Colegio Ahualulco
Materia: E. Física
Grado: Primero
Fecha:29 de marzo del 2012
Bases de la educación física moderna:
A partir del siglo XVIII aparecieron numerosos filósofos, pedagogos y pensadores que sentaron las bases de la educación física modernae influyeron en las escuelas posteriores.
La educación física adquirió gran relevancia a través de un método de aprendizaje inductivo (“a mayor actividad física, mayor aprendizaje”); también seprestó gran atención a la psicología evolutiva y al respeto por las leyes naturales de desarrollo del niño, principios muy valorados en la actualidad.
El sistema natural
Fue presentado en París enel año 1913 y tenía como objetivo el desarrollo físico integral mediante actividades naturales del ser humano: marcha, carrera, salto, lanzamiento, cuadrupedia, danza, etc. Dichas actividades serealizaban al aire libre, procurando que incidieran en el desarrollo cardiovascular y pulmonar.
El movimiento deportivo.
Se produjo en Gran Bretaña una auténtica revolución que pronto se extendió portodo el mundo, al introducir el deporte en los centros educativos. Se buscaron los valores positivos y formativos del deporte, estableciéndose una estrecha relación entre el profesor y el alumno; lapráctica deportiva en el marco escolar y su decisiva importancia en la sociedad del siglo XX lo han consolidado como un bloque fundamental de los contenidos de la educación física.
Evolución de losobjetivos y los contenidos de la educación física en relación con el deporte
Objetivos
I. Independencia respecto al deporte.
Higiene postural
Disciplina física y moral
II. Vinculación totalal deporte.
“Mens sana in corpore sano”
Inculcar el juego limpio (fair play)
III. Vinculación instrumental con el deporte.
Rendimiento físico
Salud física
IV. Escasa vinculación o...
Nombre del alumno: Kevin Iván Bello Moya
Nombre del maestro: Víctor
Nombre de la institución: Colegio Ahualulco
Materia: E. Física
Grado: Primero
Fecha:29 de marzo del 2012
Bases de la educación física moderna:
A partir del siglo XVIII aparecieron numerosos filósofos, pedagogos y pensadores que sentaron las bases de la educación física modernae influyeron en las escuelas posteriores.
La educación física adquirió gran relevancia a través de un método de aprendizaje inductivo (“a mayor actividad física, mayor aprendizaje”); también seprestó gran atención a la psicología evolutiva y al respeto por las leyes naturales de desarrollo del niño, principios muy valorados en la actualidad.
El sistema natural
Fue presentado en París enel año 1913 y tenía como objetivo el desarrollo físico integral mediante actividades naturales del ser humano: marcha, carrera, salto, lanzamiento, cuadrupedia, danza, etc. Dichas actividades serealizaban al aire libre, procurando que incidieran en el desarrollo cardiovascular y pulmonar.
El movimiento deportivo.
Se produjo en Gran Bretaña una auténtica revolución que pronto se extendió portodo el mundo, al introducir el deporte en los centros educativos. Se buscaron los valores positivos y formativos del deporte, estableciéndose una estrecha relación entre el profesor y el alumno; lapráctica deportiva en el marco escolar y su decisiva importancia en la sociedad del siglo XX lo han consolidado como un bloque fundamental de los contenidos de la educación física.
Evolución de losobjetivos y los contenidos de la educación física en relación con el deporte
Objetivos
I. Independencia respecto al deporte.
Higiene postural
Disciplina física y moral
II. Vinculación totalal deporte.
“Mens sana in corpore sano”
Inculcar el juego limpio (fair play)
III. Vinculación instrumental con el deporte.
Rendimiento físico
Salud física
IV. Escasa vinculación o...
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