tarea

Escuela Modelo de
Orizaba
Integrantes del Equipo:
Antonio Velasco.
Galilea Espino.
Flor Gómez.
Berenice Chávez.
Ana Karen Rdz.
Grupo: B (L. E. I)
Profa: Natalia Saucedo

08-Octubre-2014Page 1

La primer etapa de la Escuela Modelo de Orizaba
• En 1883, la doctrina educativa de México tuvo una
realización importante. Se fundo en el estado de
Veracruz, bajo la dirección de EnriqueLaubscher,
la Escuela Modelo de Orizaba.
•Hay que distinguir dos etapas de la evolución de
este plantel. Durante la primera de ellas, la Escuela
Moderna de Orizaba es una escuela primaria dondese experimentaba con acierto los principios de la
enseñanza objetiva. El plan de estudios supera, con
mucho, los planes de estudios de las escuelas
elementales hasta entonces existentes; comprende:lenguaje, calculo, geometría, dibujo, geografía,
historia, ciencias naturales, ingles, francés, moral,
música y gimnasio.

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•El lenguaje ocupa, en cierto modo, el
centro de laenseñanza y se le considera, al
propio tiempo, como el instrumento por
excelencia de todo el proceso de la
educación.
“ El aprendizaje de idioma –dice
Laubscher- empieza con los ejercicios
de laenseñanza objetiva, teniendo por
mira el dar a conocer a los niños las
cosas y las acciones del medio mas
próximas que lo rodean; coordinar,
corregir y aumenta sus ideas y
pensamientos, excitando suatención
procurando cultivar su lenguaje; el
material para esta enseñanza nos lo
ofrecen la misma escuela, la casa
paterna, la población y sus
alrededores, el jardín, el campo, el
bosque, etc.
Losniños aprenderán las cosas que se
les enseñen, al natural o por medio de
cuadros, acostumbrándolos a
observarlos con escrupulosa actitud y

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•

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Enrique Laubscher
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•Nació en Wachenheim, Baviera, Alemania, en
1837. Murió en la ciudad de México en 1890.
Estudio en la Escuela Normal de Kaiserslautern y
en la Universidad de Halle.
Ejerció como profesor en...