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Páginas: 19 (4725 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2012
1º CLASIFICACION DE LAS INSTITUCIONES SOCIALES SEGÚN EL PROF MAURICIO HAURIOU.

a) Instituciones personas.
b) Instituciones cosas.

a) Instituciones Personas: son una idea de obra o de empresa que se realiza y perdura jurídicamente en un medio social que se personifica, en las cuales por interiorizarse el poder organizado y la manifestación de comunión de los miembros del grupo en elcuadro de la idea de obra, esta se hace sujeto de la persona moral que se desarrolla en el cuerpo constituido.
b) Instituciones cosas: en ellas no se va a producir la personificación no va a surgir una nueva personalidad moral, debido a que la idea que vive en la sociedad, no va a hacer generadora de corporaciones en las cuales los individuos van a realizar una actividad o empresa de algún tipo. Enlas instituciones cosas falta un plan acción un plan a realizar, un proyecto a realizar, en ellas operan un principio de limitación en las voluntades.
Ej. Las reglas jurídicas.

2º CLASIFICACION DE LAS INSTITUCIONES SOCIALES SEGÚN EL PROF CUCHE.

a) Instituciones reglas.
b) Instituciones mecanismos.
c) Instituciones organismos.

a) Instituciones regla: es un conjunto de normascomplejas, duraderas relacionadas entre sí, que regulan las actividades del hombre
Ej. Una convención colectiva de trabajo.
b) Instituciones mecanismos: no implican un deber ser imperativo, sino que a través de ella se alcanza una meta social.
c) Instituciones organismos: que son estructuras jerárquicamente organizadas y duraderas
Ej. La familia, el estado, las universidades.

Funciones de lafamilia
Una de las características que distingue a la familia es su capacidad de integrar muchas funciones en una única fórmula de convivencia. Eso no quiere decir que no haya otras formas de llevarlas a cabo. Todas las funciones que señalaremos a continuación se pueden realizar en el contexto de instituciones alternativas que a veces son totalmente ajenas a la esfera doméstica como sucede, dehecho, con la educación en las escuelas o el cuidado de personas mayores en asilos.
Algunas de las principales funciones que la familia cumple son las siguientes:
* Económica. En ella cabe distinguir: mantenimiento de los miembros no productivos crematísticamente hablando; división de las tareas domésticas, como aprendizaje de la división del trabajo en el mundo laboral; transmisión de bienes ypatrimonio (herencia patrimonial, jurídica, de estatus y de poder); unidad de consumo; evitación de igualitarismo estatal…
* Reproductora. Toda sociedad regula las actividades reproductoras de sus adultos sexualmente maduros. Una manera de hacerlo consiste en establecer reglas que definen las condiciones en que las relaciones sexuales, el embarazo, el nacimiento y la cría de los hijos sonpermisibles. Cada sociedad tiene su propia combinación, a veces única, de reglas y de reglas para la transgresión de reglas en este campo. Esta regulación supone un control de las relaciones entre personas que, a su vez, contribuye de forma sustancial al control social.
* Educativa-socializadora. El objetivo generalizado es la integración de los miembros más jóvenes en el sistema establecido,moralmente o jurídicamente.
* Política religiosa. El adoctrinamiento en ambas parcelas es absolutamente misceláneo y variopinto.
* Psicológica. Puede ir desde la satisfacción de las necesidades y deseos sexuales de los cónyuges, hasta la satisfacción de la necesidad y el deseo de afecto, seguridad y reconocimiento, tanto para los padres como para los hijos. También se incluiría el cuidado alos miembros de más edad.
La protección psicológica descansa en la solidaridad del grupo. El Estado, sin embargo, interviene activamente con su gestión política. En España, por ejemplo, y sobre la base del artículo 39 de la Constitución, aparece como principio rector de la política social y económica que los poderes públicos han de asegurar la protección social, económica y jurídica de la...
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