tarea

Escuela de Educación Secundaria Técnica N°2
de San Fernando
Pbro. Dr. Manuel de San Gines

Electrotecnia I
5° año
Técnico Electromecánico
Prof. Garzón M. A.

E.E.S.T. N° 2 de San Fernando
Pbro. Dr. M. de San Gines
MÓDULOS DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICO
5º AÑO

“ELECTROTECNIA I”
Curso:

5° año

División: 2° y 3°

EXPECTATIVAS de LOGRO


Relacionar las magnitudesde un circuito eléctrico con su unidad de medida
correspondiente, así como entender el papel de las mismas en el circuito.



Analizar los fenómenos eléctricos y electromagnéticos característicos de los circuitos de
corriente continua (CC) y aplicar las leyes y teoremas fundamentales en el estudio de
dichos circuitos.



Analizar la estructura y características fundamentales de lossistemas eléctricos
polifásicos.



Analizar la tipología de los circuitos de corriente continua aplicando distintos métodos,
leyes y teoremas fundamentales para su resolución.



Reconocer e interpretar las leyes y principios fundamentales del electromagnetismo.



Analizar y resolver circuitos magnéticos.

E.E.S.T. N° 2 de San Fernando
Pbro. Dr. M. de San Gines
Contenidos deestudio:
Unidad 1: La electricidad. Conceptos generales.
Producción y consumo. Efectos. Electricidad estática. Carga eléctrica. Movimiento de electrones. El circuito
eléctrico. Intensidad de corriente. Sentido real y convencional. Corriente continua y alterna. Tensión y fuerza
electromotriz. Unidades. Ejercicios.
Unidad 2: Resistencia eléctrica.
Conductores y aislantes. Resistencia. Ley deOhm. Resistencia de un conductor. Influencia de la temperatura sobre
la resistividad. Resistencia de los aislantes. Rigidez dieléctrica. Ejercicios.
Unidad 3: Potencia y energía eléctrica.
Potencia eléctrica. Energía eléctrica. Unidades. Ejercicios.
Unidad 4: Efecto térmico de la electricidad (optativo).
Efecto Joule. Calor específico. Transmisión de calor. Cálculo de la sección de conductores:según el calentamiento,
densidad de la corriente de un conductor, la caída de tensión en las líneas. Ejercicios.
Unidad 5: Aplicaciones del efecto térmico (optativo).
Elementos de caldeo. Inconvenientes del efecto térmico: cortocircuito y sobrecarga. Protecciones. Fusibles.
Interruptores automáticos. Funcionamiento. Sobrecargas producidas por motores eléctricos. Ejercicios.
Unidad 6:Circuito serie, paralelo y mixto.
Acoplamientos de receptores en serie y paralelo. Aplicaciones prácticas. Circuitos mixtos. Ejercicios.
Unidad 7: Resolución de circuitos con varias mallas.
Leyes de Kirchhoff. Resolución de circuitos mediante transformaciones de triángulo a estrella y de estrella a
triángulo. Teorema de superposición. Teorema de Thevenin y Norton. Resolución de circuitos por Mallas yNodos.
Teorema de la máxima potencia transferida. Ejercicios.
Unidad 8: Pilas y Acumuladores (optativo).
Pilas eléctricas. Acumuladores. Resistencia interna. Conexión de pilas y acumuladores. Ejercicios.
Unidad 9: Los Condensadores.
Funcionamiento. Capacidad. Carga y descarga. Constante de tiempo de carga y descarga. Tensión de trabajo y de
perforación del dieléctrico. Tipos decondensadores. Asociación de condensadores en serie y paralelo. Ejercicios.
Unidad 10: Magnetismo y Electromagnetismo.
Imanes. Polos de un imán. Clases de imanes. Teoría molecular. Campo magnético. Electromagnetismo. Campo
magnético creado por un conductor, un anillo y una bobina. Magnitudes magnéticas: flujo magnético Φ, inducción
magnética B, fuerza magnetomotriz Fmm, intensidad de campo magnético H,reluctancia R. Curva de magnetización
y saturación magnética. Permeabilidad magnética. Histéresis magnética. Cálculo de circuitos magnéticos.
Electroimanes. Aplicaciones prácticas. Ejercicios.
Unidad 11: Interacción entre la corriente eléctrica y un campo magnético.
Inducción electromagnética. Experiencia de Faraday. Sentido de la f.e.m. inducida en un circuito próximo.
Aplicaciones prácticas...