tarea

PRIORIDADES
RASGOS
(Campos formativos)
ACUERDOS Y
COMPROMISOS
ASUMIDOS
AVANCES
DIFICULTADES
ENCONTRADAS
QUE CONVIENE REFORZAR PARA LOGRAR NUESTRA META A UN MES?

Lectura

(Lenguajeoral)
Realizar actividades:
Leemos y conversamos.
Escribimos y revisamos.

Al aplicarse se noto que los ninos participant de manera clara y hacienda notar de manera oral la comprension de lalectura.
No todos los ninos muestran el mismo interes por la actividad por lo tanto tienen distinti nivel de participacion.
Organizar nuevas actividades y revisar mas los tiempos.

Escritura(lenguaje escrito)


Realizar actividades:
Donde dice?.
Que pasaria si?.
El trabajo con el nombre.
El libro del mes.
En cada una de estas actividades se observe la participacin de los ninos de lo quepermitio que se observara mayor reconocimiento de letras y escritura de ellas.
Hay 3 ninos que todavia se les dificulta reconocer letras y escribirlas. (asi sea su nompre propio).
Retomar lastareas extras y realizar mas trabajo de lenguaje escrito aplicando actividades cortas pero diarias,para no dejarlo de hacer.

Matematicas

(pensamiento matematico)
Realizar actividades de resolucionde problemas:
Juego con fichas.
El ratoncito quiere comer.
De pesca.
Cuantos son?
Al iniciar las actividades se vio poco resultado, al continuar se noto el avanse claro de que los niños realizabancon mayor seguridad y certeza cada cuestionamiento planteado.
Para algunos es sencillo por su rango de conteo amplio e identificacion del numero claro, pero para los que no es un reto realizarresolucion de problemas.
Retomar competencia de conteo de numerous y su identificacion. Con tareas y actividades diarias cortas.
Rasgo de la normalidad minima escolar. Priorizados en la ruta de mejora.Puntualidad
Llegar a tiempo
Se logro al inicio de los acuerdos
No todas las educadoras estamos concientes del compromiso adquirido.
Mayor compromise personal responsible.
Alto a la desercion...