tarea
Páginas: 2 (325 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2015
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA
CEUTEC
ASIGNATURA:
INTRO. AL ESTUDIO DEL DERECHO
CATEDRATICO:
ALUMNO:
LA CEIBA, ATLÁNTIDA 31/1/2015
Historia Del DerechoCon unas nociones de derecho y de historia podemos perfilar ahora nuestra asignatura, la historia del derecho como paso previo a su exposición. Pero no nos entretendremos con definiciones generales uobvias que nada o apenas nada significan. El definirla como el estudio del derecho en el pretérito, o de los fenómenos jurídicos, o cosas por el estilo, ayuda poco a entender qué es.
Más valeseñalar sus contenidos, qué estudia y cómo lo estudia. Tradicionalmente esta disciplina o asignatura se ha ocupado de las fuentes y de las instituciones jurídicas. Veamos qué significan unas y otras. A) Fuente del derecho puede ser entendida en un doble sentido: como fuente de creación y como fuente de conocimiento.
a) Fuente de creación del derecho es un concepto jurídico, que Federico de Castrodefine como “fuerzas sociales que producen legítimamente, dentro de una organización jurídica, los distintos tipos de norma que constituyen su ordenamiento jurídico”. La verdad es que al historiadorla legitimidad de la fuente de creación no le afecta demasiado. En cuanto una norma se impone es objeto de su interés, aun cuando el poder no esté bien legitimado -incluso una norma que no llegó avigor, expresa deseos e intenciones de determinadas personas o grupos-.
Por otro lado, el historiador se siente llamado a saber qué son esas “fuerzas sociales” a que se refiere De Castro, pues, enotro caso, no calaríamos dónde se encuentran las claves de la historia del derecho. Esas fuerzas o poderes sociales son las instituciones públicas, tales como el monarca, sus consejos, la magistratura,los juristas... Detrás de ellos, unos estamentos sociales, unas clases dominantes o elites, unos hombres poderosos -en las dictaduras indudablemente- capaces de organizar el sistema jurídico, como...
CEUTEC
ASIGNATURA:
INTRO. AL ESTUDIO DEL DERECHO
CATEDRATICO:
ALUMNO:
LA CEIBA, ATLÁNTIDA 31/1/2015
Historia Del DerechoCon unas nociones de derecho y de historia podemos perfilar ahora nuestra asignatura, la historia del derecho como paso previo a su exposición. Pero no nos entretendremos con definiciones generales uobvias que nada o apenas nada significan. El definirla como el estudio del derecho en el pretérito, o de los fenómenos jurídicos, o cosas por el estilo, ayuda poco a entender qué es.
Más valeseñalar sus contenidos, qué estudia y cómo lo estudia. Tradicionalmente esta disciplina o asignatura se ha ocupado de las fuentes y de las instituciones jurídicas. Veamos qué significan unas y otras. A) Fuente del derecho puede ser entendida en un doble sentido: como fuente de creación y como fuente de conocimiento.
a) Fuente de creación del derecho es un concepto jurídico, que Federico de Castrodefine como “fuerzas sociales que producen legítimamente, dentro de una organización jurídica, los distintos tipos de norma que constituyen su ordenamiento jurídico”. La verdad es que al historiadorla legitimidad de la fuente de creación no le afecta demasiado. En cuanto una norma se impone es objeto de su interés, aun cuando el poder no esté bien legitimado -incluso una norma que no llegó avigor, expresa deseos e intenciones de determinadas personas o grupos-.
Por otro lado, el historiador se siente llamado a saber qué son esas “fuerzas sociales” a que se refiere De Castro, pues, enotro caso, no calaríamos dónde se encuentran las claves de la historia del derecho. Esas fuerzas o poderes sociales son las instituciones públicas, tales como el monarca, sus consejos, la magistratura,los juristas... Detrás de ellos, unos estamentos sociales, unas clases dominantes o elites, unos hombres poderosos -en las dictaduras indudablemente- capaces de organizar el sistema jurídico, como...
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