Tarea

Índice de reprobación
En nuestro Plantel Colegio de bachilleres del estado de sonora presenta un gran problema de reprobación de parte de los alumnos, por este medio nos intereso realizar una encuesta para saber un promedio general de cuantos reprueban, las consecuencias o causas por la que los alumnos conllevan a reprobar un mayor número de materias.
Por este fin esta encuesta nos ayudara aconcluir nuestra dudas respecto a por que se da este gran factor en nuestro plantel ya que el Colegio de bachilleres del estado de sonora es un plantel con bastante prestigio respecto a los promedios

Introducción
Colegio de bachilleres del estado de sonora es una preparatoria de prestigio y educación máxima, es lógico pensar que en ella existen un sin numero de problemas que diariamente se debabuscar.
En esta ocasión intentaremos analizar uno de los problemas mas preocupantes de nuestro plantel. El índice de reprobaccion, es sin duda un tema preocupante para la preparatoria cobach ya que muchos alumnos no logran concluir completamente.
Distintos problemas aplican otros mucho términos como por ejemplo los problemas con los profesores ya que se ha dado mucho en esta ocasión por muchosfactores. También por el termino de las inasistencias por salud en el alumno o por simplemente otros problemas. Tambien le dan el termino por el simple echo de que los alumnos no quieran hacerse responsables.
Por eso en este trabajo se plantea los diferentes puntos de una investigación para saber que tan grande es este problema del índice de reprobaccion por parte de los alumnos del colegio debachilleres del estado de sonora para asi saber tal consecuencias que conllevan a los alumnos a reprobar distintas materias, desarrollando los objetivos tanto general como específicos asi como también justificando cualquier otro problema.
Se eligio este tema por que hay un índice máximo de alumnos reprobados que tienen como consecuencia sus estudios perjudicados como que no puedan concluir lapreparatoria.
Se realizara una encuesta a los alumnos de 3ro y 5to semestre especificando las consecuencias y los problemas en que los alumnos lleven reprobadas variedad de materias.

Antecedentes
En realidad el grado de dificultad para ingresar a la preparatoria es minimo, salvo algunos casos.
Una vez adentro, los alumnos presentamos una serie de cambios y problemas para mantener un buen promedioe incluso se presentan casos de alto índice de reprobaccion de materias, en especial física y matematicas.
Son varios los factores que influyen o pueden influir en dicho suceso, tales como:
1.- Presencia de un desequilibrio emocional ( Falta de interés, depresión, sentimiento de falta de afecto o comprensión, etc.)
2.- Falta de buenos habitos de estudio; ya que durante nuestra estancia en lasecundaria, el esfuerzo se debe realizar para acreditar las materias es minimo, debido a esto el alumno no tiene desarrollado el habito de estudio adecuadamente.
3.- La libertad que no se da en la preparatoria de elegir si deseamos o no entrar a clase, objeto al cual estamos obligados a hacer en la secundaria.
Generalmente, este ultimo es el mas importante ya que en realidad el cambio de escuela yhabitos es muy pesado para los alumnos. Ademas, podríamos aunar a ello la inflexibilidad por parte de algunos profesores a la hora de impartir la clase o al reprobar un examen final.
Cabe mencionar otros factores, no menos importantes, solo menos comunes, como es cuando los alumnos de nuevo ingreso son envueltos por ideas por parte de grupo de alumnos, para unirse a ellos y al estar dentro sealtera el proceso de enseñando- aprendizaje por descuido a las clases y en obligaciones academicas.
El problema de la reprobaccion de materias apartir del cuarto grado tienen como consecuencia que cada año se presenten alrededor de 500 examenes extraordinarios aproximadamente, particularmente de física y matematicas, de los cuales el índice de aprobaccion es minimo; por lo tanto al alumno le...