tarea

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ESTIMADOS ALUMNOS LES OFREZCO UNA DISCULPA YA QUE POR RAZONES AJENAS A MI, NO SE HABÍA PUBLICADO MI COMENTARIO.
LA FORMA DE EVALUAR LA MATERIA ES LA SIGUIENTE:
UNIDAD 1:REALIZAR LA ACTIVIDAD 1.1, ACTIVIDAD INTEGRADORA Y EL EXAMEN.
UNIDAD 2: REALIZAR LA ACTIVIDAD 2.2, ACTIVIDAD INTEGRADORA Y EL EXAMEN.
UNIDAD 3: REALIZAR LA ACTIVIDAD INTEGRADORA Y EL EXAMEN.
UNIDAD4: REALIZAR LA ACTIVIDAD INTEGRADORA, EL EXAMEN Y LA ACTIVIDAD FINAL.
LAS FECHAS LIMITES DE ENTREGA SON
UNIDAD 1 "15 DE MARZO".
UNIDAD 2 "2 DE ABRIL"
UNIDAD 3 "30 DE ABRIL"
UNIDAD 4 "28 DEMAYO"
LES PIDO DE LA MANERA MÁS ATENTA, CUMPLAN CON EL CALENDARIO ESTABLECIDO YA QUE DE LO CONTRARIO SE AFECTARAN USTEDES MISMOS SU PROMEDIO.
CUALQUIER DUDA O COMENTARIO, FAVOR DE EXPRESARLOS A TRAVÉSDE ESTE MEDIO.



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Actividad de Aprendizaje 2.1.
Propósito:
Comparar las características principales de los diferentes modelos epistemológicos relacionados con el estudiodel Derecho.

Instrucciones:
1. Con base en todo lo estudiado hasta el momento en esta segunda Unidad Didáctica, compare las principales características de los modelos epistemológicos estudiados.2. Es necesario que considere todas las teorías descritas en el tema 2.1. Elabore un cuadro comparativo para las teorías objetivistas y otro para las teorías subjetivistas.
3. Prepare ambos cuadrosen un archivo de Word que titulará “Modelos epistemológicos”. La estructura de su documento será la siguiente:
• Portada: que incluya su nombre, grupo y campus.
• Cuadro de teorías objetivistas.
•Cuadro de teorías subjetivistas.
• Conclusiones: indique cuál es, en su opinión, el modelo más útil para la
• investigación científica del Derecho y explique las razones de su elección.
4. Alconcluir guarde su archivo con el nombre de esta actividad y agregue al final las siglas de su nombre y apellidos; por ejemplo: U2_A2-1_ARV.doc
5. Oprima el botón Examinar que aparece a continuación y...