Tarea

4. DESARROLLO DE ACTIVIDAD
MOMENTOS | ESTRATEGIAS METODOLOGICAS |
Juego en los sectores | * PLANIFICACIÓN.- Los niños deciden ir al sector que desean jugar. Dibujan en un cartel el sectordonde están. * ORGANIZACIÓN.- El grupo de niños en cada sector se organizan como van a jugar. * EJECUCIÓN.- Los niños juegan libremente en los sectores que han elegido bajo el monitoreo de laprofesora. * ORDEN.- Al finalizar el juego y a la orden de la profesora ponen en sus lugares todos los materiales. * SOCIALIZACIÓN.- Los niños dialogan y se preguntan con qué objetos jugaron y conquien piensan jugar mañana y con quien desean formar los grupos * REPRESENTACIÓN.- Los niños representan en dibujo uno de los objetos con que jugaron. |
Rutinas | * Actividades permanentes deingreso: * Realizan la formación en columnas * Oran * Entonan canciones, expresa la adivinanza al niño que le corresponde * Se pasa la asistencia de niños y niñas * Refrigerio.* Actividades de higiene y aseo.- se lavan las manos antes y después de ingerir su refrigerio * Recreo.- juegan con libertad pero, conel cuidado de la profesora * Salida.- se forman y se despiden entonando una canción. |
Actividad literaria o la hora del cuento | * ELECCIÓN DE MATERIAL PROPICIO Y MOTIVADORPreparamos a losniños, al encuentro con el texto: * PRESENTACIÓN DEL MATERIAL:Hoy vamos a escuchar un cuentoNARRACIÓN DEL CUENTOEscuchamos el cuento narrado por la profesora * FORMULACIÓN DE PREGUNTAS¿De quétrató el cuento? (nivel literal)¿Quiénes participan en el cuento? (nivel literal) ¿Cómo te gustaría que termine el cuento? (nivel inferencial)¿Te gustó el cuento? Y por qué (nivel criterial) |Actividad de la unidad didáctica de aprendizaje | NOMBRE : “JUGANDO CONSTRUYO PALABRAS ”MOTIVACIONUtilizando un títere de mano se narrará un cuento.”Ana la rosa hermosa” ¿Cómo están? Soy rosa la...