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Heinrich Pestalozzi.
¨A esa edad de cinco años a ocho años, en que los niños, sometidos a la tortura del antiguo método, aprendían a conocer las letras, a deletrear y leer, vuestros alumnos no sólohan efectuado dicha tarea con un grado de perfección desconocido hasta ahora, sino que los más hábiles de entre ellos, se distinguen ya como calígrafos, dibujantes y calculadores. Habéis sabidodespertar y cultivar en todos la afición a la historia, la historia natural, la medición, la geografía, etc., de tal suerte que sus futuros profesores, si saben aprovechar con inteligencia esa preparación,encontrarán muy facilitada su tarea...¨
Cómo Gertrudis instruye a sus niños, Heinrich Pestalozzi, 1801.
Se le considera a Pestalozzi el reformador de la escuela popular.
Pestalozzi dice que laeducación debe hacer del hombre ¨algo completamente distinto de lo que es por naturaleza¨.
El niño recibe en el rezago de su madre y luego en su hogar la educación. Se refiere al educador como un jardineroya que el da una formación integral que forma el corazón, la cabeza y la mano; la intuición es el arte de llevar al niño desde unas intuiciones superficiales hasta otras intuiciones siempre más clarasy distintas.
Pestalozzi comenta que en la familia no es posible reemplazar el ¨sentido paternal¨ y ese ¨amor maternal¨. Menciona que la familia es una función indispensable para la educación de unniño. La educación escolar es solo un complemento de la educación doméstica y una preparación para la educación que la vida procura.
Él estudia al hombre como ser animal, como ser social y como personaautónoma.
Le llama método elemental a la educación de la humanidad. Es conformarse con la naturaleza para desarrollar y cultivar las disposiciones y las facultades de la raza humana. Esta educación eslibre y está en contacto con la naturaleza y ésta parte desde la observación de las experiencias, intereses, y actividades educativas.
Basó su teoría educativa en los intereses de los niños a...