Tarea

ISSN 1988-6047

DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 22 - SEPTIEMBRE DE 2009

“LAS ALTERACIONES DEL DESARROLLO EN EL
ALUMNADO CON DEFICIENCIA MOTÓRICA”
AUTORIA
MAGDALENA PALMA ESPEJO
TEMÁTICA
DEFICIENCIA MOTÓRICA
ETAPA
EI y EP

Resumen
Desde el punto de vista educativo, la deficiencia motórica de un alumno en concreto no debe
implicar ningún tipo de barrera que imposibilite la enseñanza, enseñanzaencaminada a que alcance la
plenitud de su desarrollo cognitivo y emocional.
Para ello el maestro debe conocer, además de la deficiencia en sí y la etiología de esta, las diferentes
alteraciones que pueden provocar en los distintos ámbitos del desarrollo, para así poder ajustar las
medidas necesarias encaminadas a ofrecerle una mejor respuesta educativa centrada en las
necesidades educativas especialesque dicho alumno/a va a presentar durante su escolaridad.
Palabras clave
Deficiencia motórica. Educación. Alteraciones del desarrollo. Etiología. Características.
Necesidades educativas.
1. EL ALUMNADO CON DEFICIENCIA MOTORICA
Tomando la definición que en su día dio Martín-Caro (1990), el niño deficiente motórico es aquel
que, “presenta de manera transitoria o permanente alguna alteración en suaparato locomotor, debido a
un deficiente funcionamiento de su sistema óseo-articular, muscular y/o nervioso, y que, en grados
variables, limita alguna de las actividades que pueden realizar con el resto de los niños de su edad”.
Asumir esta concepción implica resaltar que dentro de ella existe una gran variedad de deficiencias
físicas, limitadoras de actividades que son propias del entorno escolar,por lo que estriba la necesidad
de hacer una clasificación de aquellas que son más comunes por su incidencia en los colegios.
C/ Recogidas Nº 45 - 6ºA 18005 Granada csifrevistad@gmail.com

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CLASIFICACIÓN DE LAS DEFICIENCIAS MOTÓRICAS .
o Atendiendo a su origen podemos encontrarnos con deficiencias de:
Origen cerebral:
•parálisis cerebral,

•

traumatismos craneoencefálicos

•

tumores.

Origen espinal:
•

espina bífida,

•

poliomielitis,

•

lesiones medulares degenerativas

•

traumatismos medulares.

Origen muscular:
•

miopatías

•

distrofias musculares.

Origen óseo-articular:
•

malformaciones congénitas

•

distróficas,

•

reumatismos

•

lesiones osteo-articulares.

Dentro de las deficiencias de origencerebral destacamos la parálisis cerebral definiéndola como
un trastorno encefálico que se caracteriza por ser precoz, crónico y no progresivo y que afecta
principalmente al movimiento aun que se pueden presentar otras manifestaciones perceptivas,
sensoriales o intelectuales. Atendiendo a las de origen espinal resaltamos, por su incidencia, la
espina bífida siendo una anomalía congénita de la columnavertebral que se manifiesta por una
falta de cierre o fusión de los arcos vertebrales con el consiguiente riesgo de producir daños en la
médula espinal. Si el origen es muscular subrayamos las distrofias musculares haciendo
referencia con este nombre a un grupo de enfermedades caracterizadas por una debilidad
progresiva y un deterioro
de la musculatura esquelética que controla el movimientovoluntario.(Guía para la atención del alumnado con deficiencia motora. Consejería de Educación,
Ciencia y Tecnología.)
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La etiología de estas deficiencias son variadas, encontrándonos causas debido a:
-

transmisiones genéticas, infecciones microbianas, enfermedadesmetabólicas, exposición a
radiaciones, hipoxia o anoxia, traumatismos, prematuridad, accidentes, amputaciones …
y en ocasiones de origen desconocido como son el caso de la espina bífida y los tumores.

Dependiendo de donde se localice la lesión, se van a ver afectados diferentes partes del cuerpo.
Si la parálisis afecta a un solo miembro(pierna o brazo), estamos ante una MONOPLEJIA. Si por el...