Tarea

Educación sobre el reciclaje

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
“Desde hace algunos años, términos como “ecología”, “agujero de ozono”,
“especies en peligro de extinción”, “contaminación ambiental”, entre otros, han
pasado a formar parte del vocabulario cotidiano de la gente. Paulatinamente ha
ido creciendo el interés en temas relacionados con la “ecología” y el “medio
ambiente” (…) Es frecuente queen las escuelas se realicen campañas
“ecológicas”, sin embargo muchas veces estos emprendimientos quedan
descontextualizados de la propuesta pedagógica que debe sustentar la
Educación Ambiental…Por ejemplo, una práctica docente frecuente en las
escuelas es la “clásica” campaña de recolección de latitas o de reciclado de
papel. En ocasiones se convierte en una moda y se desdibuja su objetivo.Entonces, en lugar de apuntar a la modificación de ciertos hábitos consumistas
y favorecer la toma de conciencia sobre la cantidad innecesaria de basura que
se produce y el impacto que esto tiene sobre el ambiente, el propósito de la
campaña se transforma en acumular determinado volumen de material
reciclable con el fin de canjearlo por un premio para la escuela. Así es como
“juntar tantaslatitas” pasa a ser un propósito en sí mismo que no siempre es
resignificado por una práctica escolar contextualizada por un antes y un
después, ni encuadrado en una secuencia didáctica que permita
conceptualizar, reflexionar y alcanzar una mirada crítica a nuestras propias
decisiones y acciones cotidianas y evaluar el impacto que éstas tienen en el
ambiente….Teniendo en cuanta que losproblemas ambientales son complejos,
cambiantes y multifacéticos, el abanico de soluciones posibles es muy amplio.
La escuela puede promover esta reflexión, generar la búsqueda de respuestas
y estimular en los alumnos la construcción de juicios críticos y fundamentados
que se constituyan en marcos de referencia en su relación cotidiana con el
ambiente.”
LA BASURA…UN PROBLEMA
“Millones de toneladasde residuos sólidos urbanos1 son arrojados cada año en
rellenos sanitarios, basurales o vertederos.
Hasta el día de hoy la gestión de los residuos se ha centrado básicamente en
un único aspecto, la eliminación de los mismos -hacerlos desaparecer de la
vista- a través de basurales, rellenos sanitarios y, en algunos casos, de
incineradores.
Estas estrategias traen aparejadas graves impactosambientales y sanitarios,
no tienen en cuenta la necesidad de reducir el consumo de materias primas y
de energía, y plantean serios riesgos para el medio ambiente y la salud de las
personas.
La composición de la basura es el reflejo de la actual sociedad de consumo
cuyos hábitos están dirigidos a la compra de productos de “usar y tirar”, que
lejos de ofrecernos una mejor calidad de vida porla supuesta comodidad de su
empleo, nos conducen a una irrefrenable generación de residuos.
Todos somos consumidores y, por lo tanto, jugamos un papel
fundamental en la generación de residuos. Continuamente compramos,
usamos y desechamos bienes de consumo.
Si todos los productos que usamos fueran biodegradables y libres de
sustancias tóxicas, los procesos naturales los podrían degradar ydevolver a la
naturaleza. Sin embargo éste no es el caso.
Los métodos actuales de disposición de la basura – vertederos, rellenos
sanitarios- ocasionan contaminación ambiental en el aire, la tierra y el agua,
efectos perjudiciales para la salud pública (por la contaminación ambiental y
por la posible transmisión de enfermedades infecciosas vehiculizadas por los
roedores que los habitan) ydegradación del medio ambiente en general,
además de impactos paisajísticos.
Asimismo, suponen un derroche de recursos y energía que podrían
aprovecharse y de un espacio que ya no podrá ser recuperado.”

Regla de las tres erres
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La regla de las tres erres, también conocida como las tres erres de la ecología o simplemente 3R, es...