Tarea

¿EL MARCO TEORICO ES NECESARIO PARA CUALQUIER INVESTIGACION, YA SEA QUE SE TRATE DE UN ESTUDIO CUANTITATIVO O CUALITATIVO?
El punto de vista de los autores es que siempre es importante ver al pasado para construir el presente y mirar hacia el futuro, el marco teórico implica analizar teorías, investigaciones y antecedentes que se consideren validos para el encuadre del estudio.

¿CUALES SONLAS FUNCIONES DEL MARCO TEORICO?
Consiste en sustentar teóricamente el estudio, etapa que algunos autores llaman elaborar el marco teórico, algunos investigadores opinan, que el marco teórico se desarrolla después de una inmersión en el campo o de una primera recolección de datos.

SEIS FUNCIONES PRINCIPALES DEL MARCO TEORICO:
* Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.* Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio.
* Amplia el horizonte del estudio; para que se centre en su problema, evitando desviaciones del planteamiento original.
* Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba de realidad.
* Inspira nuevas líneas y aéreas de investigación.
* Provee de un marco de referencia parainterpretar resultados del estudio.
¿QUE ETAPAS COMPRENDE LA ELABORACION DEL MARCO TEORICO?
Comprende dos etapas:
* La revisión de la literatura correspondiente
* La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica.

¿EN QUE CONSISTE LA REVISION DE LA LITERATURA?
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que sean utiles para los propósitosdel estudio, de donde se tiene que extraer y recopilar información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación.

DETECCION DE LA LITERATURA Y OTROS DOCUMENTOS
A. FUENTES PRIMARIAS: constituyen el objetivo de investigación bibliográfica o de revisión de la literatura y proporcionan datos de primera mano, como monografías, libros, tesis, antologías, etc.
B. FUENTESSECUNDARIAS; son compilaciones, resúmenes y listados de referencias publicadas en un área de conocimiento en particular, son fuentes de primera mano.
C. FUENTES TERCIARIAS; se trata de documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones, asi como nombres de boletines, conferencias. Son útiles para detectar fuentes no documentales tales como organizaciones querealizan, miembros de asociaciones científicas, quienes puedan dar asesoría, y dependencias del gobierno.
DIFERENCIA ENTRE FUENTES SECUNDARIA Y TERCIARIA
La diferencia estriba en una fuente secundaria compendia fuentes de primera mano, y una fuente terciaria reúne fuentes de segunda mano. Una fuente secundaria agrupa referencias directas.
En cambio, una fuente terciaria agrupa compendios de fuentessecundarias. Un ejemplo puede ser; un directorio con datos de empresas industriales de un país.

INICIO DE LA REVISION DE LA LITERATURA
La revisión de la literatura puede iniciarse, con el acopio de las fuentes primarias, situación que ocurre cuando el investigador conoce su localización, se encuentra muy familiarizado con el campo de estudio, puede utilizar material de bibliotecas, filmotecas,hemerotecas, bancos de datos, y servicios de información.
Es recomendable iniciar la revisión de la literatura consultando a uno o varios expertos en el tema y acudir a fuentes secundarias o terciarias, para de este modo localizar y recopilar fuentes primarias, que en última instancia constituyen el objetivo de la revisión de la literatura. En especial para quien no ha hecho una revisión, acudir aun centro de información que esté conectado por computadora a distintos bancos de referencias, directorios, y a internet.
Un banco de datos puede ser una fuente secundaria o terciaria, según la información que contenga, y esta se encuentra organizada, cuando constituye una fuente secundaria, temática, alfabética, por lo que para consultarla resulta conveniente precisar muy bien el tema de la...