Tarea

Objetivo: Comprender que en un inicio las matemáticas se desarrollaron para resolver necesidades prácticas de la vida cotidiana como contar o medir, pero que ahora son unaextensa colección de disciplinas y sus resultados representan el esfuerzo de más de 4000 años de pensamiento.
• Este es el primer experimento que se encontraba demuestra elteorema de Pitágoras por medio del agua que contiene el cuadrado demuestra que es la misma que abarca las dos figuras más pequeñas.


• En el segundo encontramos un simuladorde hondas para entender las hondas es necesario entender los parámetros o bien definirla Una vibración puede ser definida como un movimiento de ida y vuelta alrededor de unpunto de referencia y expresa la función seno y coseno.



• En este se muestra el Angulo de los espejos ya que cuando dos espejos forman un Angulo tu imagen se reflejavarias veces y mientras más sierres los espejos más imágenes tuyas tendrás.
Lo mismo pasa con el reflejo sobre los espejos de las líneas dibujadas en la base se repiten y tomanla forma de varios polígonos regulares.



• Como cuarto experimento el que representa que las figuras geométricas en movimiento concuerdan con las figuras trazadas estorepresenta que una figura geométrica puede representar una real o representar una orbita.


• Y como ultimo experimento LA RAZÓN AUREA Durante los últimos siglos, creció elmito de que los antiguos griegos estaban sujetos a una proporción numérica específica, esencial para sus ideales de belleza y geometría. Dicha proporción es conocida con losnombres de razón áurea, media áurea, o divina proporción. Aunque recientes investigaciones revelan que no hay ninguna prueba que conecte esta proporción con la estética griega