Tarea
Páginas: 3 (739 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2013
INTRODUCCION
De lo que hablare es del grupo de 3”c en general, como es, sus características, como se comportan los niños, que materiales utiliza la maestra.
Como es el jardín de niños, y quépapel desempeña la maestra.
CARACTERISTICAS DE MI GRUPO
El grupo de 3”c donde me toco hacer las prácticas en general es un grupo muy inquieto, por la nada se distrae y empiezan hacer relajo en elsalón.
Por eso la maestra usa muchas estrategias para llamar su atención y que haiga orden en el salón.
Se piensa que los niños son asi porque les gusta llamar la atención y en ocaciones sucomportamiento se debe que sus papas no le dan la atención requerida.
Al principio del ciclo escolar se batallaba mucho porque era un grupo dividido se sentaban en grupitos y empezaban a pelear,gritar y platicar.
Era un desastre por lo tanto la maestra, los tuvo que sentar en las mesas de trabajo, de acuerdo que no se sentaran con los que se llevaban mas y asi platican menos y hacen lasactividades que se les pide.
En ocasiones porque faltan a clases, no se integran al grupo y se aíslan y no saben qué actividad se les está pidiendo y prefieren hacerla, pero no siguen indicaciones hacenlos que ellos piensan.
Pero en el grupo hay de todo los inquietos, tímidos, los que participan, platicadores y distraídos.
CONTEXTO ESCOLAR
En el jardín de niñosfrancisco i madero es pública, urbana, tiene 8 salones, la dirección, la bodega, salón de música, salón de la maestra de apoyo, los baños, la tiendita.
Al entrar al jardín al lado izquierdo esta latiendita, al lado derecho el salón de música, los desayunadores y enseguida el salón de 3”c, después el salón de la maestra de apoyo, la bodega.
Enfrente esta la cancha y esta un desayunador, ladirección, el salón de 3”b, el salón de 3”d, enseguida el salón de 2”a.
En la parte de atrás están los baños y un lavamanos y el área de juegos donde hay columpios, pasamanos, res baladillas....
De lo que hablare es del grupo de 3”c en general, como es, sus características, como se comportan los niños, que materiales utiliza la maestra.
Como es el jardín de niños, y quépapel desempeña la maestra.
CARACTERISTICAS DE MI GRUPO
El grupo de 3”c donde me toco hacer las prácticas en general es un grupo muy inquieto, por la nada se distrae y empiezan hacer relajo en elsalón.
Por eso la maestra usa muchas estrategias para llamar su atención y que haiga orden en el salón.
Se piensa que los niños son asi porque les gusta llamar la atención y en ocaciones sucomportamiento se debe que sus papas no le dan la atención requerida.
Al principio del ciclo escolar se batallaba mucho porque era un grupo dividido se sentaban en grupitos y empezaban a pelear,gritar y platicar.
Era un desastre por lo tanto la maestra, los tuvo que sentar en las mesas de trabajo, de acuerdo que no se sentaran con los que se llevaban mas y asi platican menos y hacen lasactividades que se les pide.
En ocasiones porque faltan a clases, no se integran al grupo y se aíslan y no saben qué actividad se les está pidiendo y prefieren hacerla, pero no siguen indicaciones hacenlos que ellos piensan.
Pero en el grupo hay de todo los inquietos, tímidos, los que participan, platicadores y distraídos.
CONTEXTO ESCOLAR
En el jardín de niñosfrancisco i madero es pública, urbana, tiene 8 salones, la dirección, la bodega, salón de música, salón de la maestra de apoyo, los baños, la tiendita.
Al entrar al jardín al lado izquierdo esta latiendita, al lado derecho el salón de música, los desayunadores y enseguida el salón de 3”c, después el salón de la maestra de apoyo, la bodega.
Enfrente esta la cancha y esta un desayunador, ladirección, el salón de 3”b, el salón de 3”d, enseguida el salón de 2”a.
En la parte de atrás están los baños y un lavamanos y el área de juegos donde hay columpios, pasamanos, res baladillas....
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