Tarea

Actividad integradora |
En equipos no mayores de 5 integrantes, elaboren un periódico mural donde describan los reinos, con al menos tres especies endémicas de Yucatán (plantas o animales)Sesugiere como tamaño del periódico, un papel Bond.Ejemplo:Los reinos de la vida
Escuela Preparatoria, Integrantes, evidencia 1, bloque 1 Biología II

Descripción de los reinos con sus características,importancia ecológica y repercusiones por desequilibrio que se le ocasione.
Descripción de la primera especie (con imágenes)
Descripción de la segunda especie (con imágenes)
Descripción de latercera especie (con imágenes)
Reflexión: deberán redactar una reflexión sobre el cuidado de las especies mencionadas y los problemas que se pueden presentar por desequilibrios en su hábitat.Bibliografía de consulta
Entregar en tiempo y forma evita contratiempos a todos.Fecha de entrega: ___________________________________________. |
BIOLOGIA II
INTEGRADORA BLOQUE 1Criterio | Evidencia requerida | Ponderación (%) |
Describir los reinos de la vida, comprendiendo la importancia de cada uno de ellos y las repercusiones de alteraciones ocasionadas por elhombre, apoyándose en tres especies endémicas de Yucatán, desarrollando actitudes de preservación. | Elaboren un periódico mural donde se la importancia y los problemas ocasionados en los reinosde la vida. | 15 % |
Pre-formal | Receptivo | Resolutivo(Fundamental) | Autónomo | Estratégico |
La evidencia carece de la descripción adecuada de los reinos, se evidencia una especie endémicasin descripción adecuada, no presenta reflexión ni bibliografía. Entrega el periódico mural fuera de tiempo y formato presenta más de 15 errores ortográficos y de redacción, n menciona subibliografía de consulta.Elabora el 30% de las ADA´s. | Evidencia en el periódico mural solo los renios sin mencionan su importancia, describe las especies sin su importancia, la reflexión no integra...